Reconstruyendo trayectorias y experiencias vinculadas con la educación y el trabajo de jóvenes ni-ni a nivel local
El objetivo del trabajo es presentar una sistematización de trayectorias y experiencias vinculadas con la educación (formal y no formal) y el trabajo (remunerado y doméstico) de 105 jóvenes varones y mujeres que no estudian y no trabajan o jóvenes ni-ni en el Municipio de General Pueyrredon para lo cual utilizaremos información relevada a través de la Encuesta a Jóvenes a nivel Local (EJoL-2014). La finalidad de esta presentación que enmarcamos en una línea de trabajo más amplia orientada a repensar las políticas públicas de inclusión juvenil a nivel local tiene que ver con ofrecer elementos de discusión y análisis preliminar que nos permitan contribuir a ampliar nuestro conocimiento sobre este grupo social del que se sabe relativamente poco más allá de los habituales porcentajes que lo representan en medios de comunicación y en ámbitos académicos y políticos entre otros. Respecto del abordaje teórico y metodológico que en general se ha utilizado para aproximarse a la comprensión del mismo identificamos preliminarmente la no consideración de recorridos educativos ni de experiencias laborales previas que pudieron desencadenar o no en la situación de alejamiento del mercado laboral y de la educación formal de la misma manera que tampoco se tienen en cuenta experiencias en la educación no formal así como tampoco consideración alguna por la realización o no de trabajos domésticos. En atención a los planteos realizados y dada la disponibilidad de información a la que tenemos acceso es que nos propusimos llevar adelante este trabajo.
| Main Author: | |
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| Format: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject biblioteca |
| Language: | spa |
| Subjects: | Jóvenes, Juventud, Experiencia Profesional, Trabajo, Educación, |
| Online Access: | https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/3043/ https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/3043/1/gentile-2018.pdf |
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| Summary: | El objetivo del trabajo es presentar una sistematización de trayectorias y experiencias vinculadas con la educación (formal y no formal) y el trabajo (remunerado y doméstico) de 105 jóvenes varones y mujeres que no estudian y no trabajan o jóvenes ni-ni en el Municipio de General Pueyrredon para lo cual utilizaremos información relevada a través de la Encuesta a Jóvenes a nivel Local (EJoL-2014). La finalidad de esta presentación que enmarcamos en una línea de trabajo más amplia orientada a repensar las políticas públicas de inclusión juvenil a nivel local tiene que ver con ofrecer elementos de discusión y análisis preliminar que nos permitan contribuir a ampliar nuestro conocimiento sobre este grupo social del que se sabe relativamente poco más allá de los habituales porcentajes que lo representan en medios de comunicación y en ámbitos académicos y políticos entre otros. Respecto del abordaje teórico y metodológico que en general se ha utilizado para aproximarse a la comprensión del mismo identificamos preliminarmente la no consideración de recorridos educativos ni de experiencias laborales previas que pudieron desencadenar o no en la situación de alejamiento del mercado laboral y de la educación formal de la misma manera que tampoco se tienen en cuenta experiencias en la educación no formal así como tampoco consideración alguna por la realización o no de trabajos domésticos. En atención a los planteos realizados y dada la disponibilidad de información a la que tenemos acceso es que nos propusimos llevar adelante este trabajo. |
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