Políticas académicas de permanencia y egreso. Curso taller a estudiantes lentificados en la entrega de tesis, monografía y trabajo final de grado

Tienen como origen un Trabajo Final para la asignatura Planeamiento Estratégico (Maestría en Gestión Universitaria, UNMDP, año 2009) y su posterior correlato en la aplicación de parte de este proyecto en la FCEyS, con la realización de un curso taller para estudiantes de grado lentificados en su graduación. El mismo tiene como grandes objetivos; realizar experiencias de gestión en la aplicación de políticas de permanencia y egreso; brindar herramientas académicas concretas para que los estudiantes avancen en la entrega de sus trabajos; mejorar cuantitativamente y cualitativamente porcentajes de rendimiento académico; generar una actividad de trabajo conjunto y vinculación entre las misiones de Docencia e Investigación. Asimismo sus destinatarios concretos son los estudiantes de la Licenciatura Economía Plan 1993, de la Licenciatura Turismo Plan 1993, y de Contador Publico y Licenciado Administración Plan 1993. La primera experiencia del Taller, llevada a cabo a finales del 2010 contó con la asistencia de 125 estudiantes de todas las carreras mencionadas. Al menos unos 45 de ellos han manifestado que han retomado impulso y comenzaron a realizar sus trabajos a partir de dichos encuentros. Hoy día nos encontramos diagramando ejecución de un segundo taller. Además, producto de la experiencia anterior actualmente se ha propuesto la realización de un Taller similar para dar respuesta a una necesidad detectada a través de la experiencia que surge del desarrollo de distintas carreras de posgrado que se dictan en esta Facultad.

Bibliographic Details

Main Authors:	Colaianni, Florencia, Zaballa, Esteban
Format:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject biblioteca
Language:	spa
Subjects:	Lentificación, Estudiantes Universitarios, Tutorías Universitarias,
Online Access:	https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/1473/ https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/1473/1/01287.pdf
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