Caja de herramientas para maestros y maestras Ondas: cuadernos 1,2, 3 y 4
En los Lineamientos de la estrategia de formación de maestras y maestros se propone la sistematización como una manera de producir saber y conocimiento a parar de la práctica investigativa, como una acción propia del grupo de investigación, y de los (as) maestros(as) que acompañan ese proceso. Desde esta comprensión, la sistematización es un enfoque de investigación cualitativa que permite que la práctica de los protagonistas se convierta en un lugar de saber. En esa medida se proponen sus referentes teóricos, metodología e instrumentos para la implementación.
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Documento de Trabajo biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación - Colciencias
2011
|
| Subjects: | Investigación, Estrategías educativas, Producción de conocimiento, Pedagogía, Ciencia y Tecnología, Programa Ondas, Formación de docentes, Teacher training, Masters, Pedagogy, Educational strategies, Science and Technology, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11146/441 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
dig-minciencias-co-20.500.14143-441 |
|---|---|
| record_format |
koha |
| institution |
MINCIENCIAS CO |
| collection |
DSpace |
| country |
Colombia |
| countrycode |
CO |
| component |
Bibliográfico |
| access |
En linea |
| databasecode |
dig-minciencias-co |
| tag |
biblioteca |
| region |
America del Sur |
| libraryname |
Centro de Documentación y Biblioteca de MINCIENCIAS de Colombia |
| language |
spa |
| topic |
Investigación Estrategías educativas Producción de conocimiento Pedagogía Pedagogía Ciencia y Tecnología Programa Ondas Formación de docentes Teacher training Masters Pedagogy Educational strategies Science and Technology Investigación Estrategías educativas Producción de conocimiento Pedagogía Pedagogía Ciencia y Tecnología Programa Ondas Formación de docentes Teacher training Masters Pedagogy Educational strategies Science and Technology |
| spellingShingle |
Investigación Estrategías educativas Producción de conocimiento Pedagogía Pedagogía Ciencia y Tecnología Programa Ondas Formación de docentes Teacher training Masters Pedagogy Educational strategies Science and Technology Investigación Estrategías educativas Producción de conocimiento Pedagogía Pedagogía Ciencia y Tecnología Programa Ondas Formación de docentes Teacher training Masters Pedagogy Educational strategies Science and Technology Manjarrés, María Elena Mejía Jiménez, Marco Raúl Sáenz Rodríguez, María Pilar Caja de herramientas para maestros y maestras Ondas: cuadernos 1,2, 3 y 4 |
| description |
En los Lineamientos de la estrategia de formación de maestras y maestros se propone la sistematización como una manera de producir saber y conocimiento a parar de la práctica investigativa, como una acción propia del grupo de investigación, y de los (as) maestros(as) que acompañan ese proceso. Desde esta comprensión, la sistematización es un enfoque de investigación cualitativa que permite que la práctica de los protagonistas se convierta en un lugar de saber. En esa medida se proponen sus referentes teóricos, metodología e instrumentos para la implementación. |
| author2 |
Fundación para la Educación y el Desarrollo Social FES |
| author_facet |
Fundación para la Educación y el Desarrollo Social FES Manjarrés, María Elena Mejía Jiménez, Marco Raúl Sáenz Rodríguez, María Pilar |
| format |
Documento de Trabajo |
| topic_facet |
Investigación Estrategías educativas Producción de conocimiento Pedagogía Pedagogía Ciencia y Tecnología Programa Ondas Formación de docentes Teacher training Masters Pedagogy Educational strategies Science and Technology |
| author |
Manjarrés, María Elena Mejía Jiménez, Marco Raúl Sáenz Rodríguez, María Pilar |
| author_sort |
Manjarrés, María Elena |
| title |
Caja de herramientas para maestros y maestras Ondas: cuadernos 1,2, 3 y 4 |
| title_short |
Caja de herramientas para maestros y maestras Ondas: cuadernos 1,2, 3 y 4 |
| title_full |
Caja de herramientas para maestros y maestras Ondas: cuadernos 1,2, 3 y 4 |
| title_fullStr |
Caja de herramientas para maestros y maestras Ondas: cuadernos 1,2, 3 y 4 |
| title_full_unstemmed |
Caja de herramientas para maestros y maestras Ondas: cuadernos 1,2, 3 y 4 |
| title_sort |
caja de herramientas para maestros y maestras ondas: cuadernos 1,2, 3 y 4 |
| publisher |
Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación - Colciencias |
| publishDate |
2011 |
| url |
http://hdl.handle.net/11146/441 |
| work_keys_str_mv |
AT manjarresmariaelena cajadeherramientasparamaestrosymaestrasondascuadernos123y4 AT mejiajimenezmarcoraul cajadeherramientasparamaestrosymaestrasondascuadernos123y4 AT saenzrodriguezmariapilar cajadeherramientasparamaestrosymaestrasondascuadernos123y4 |
| _version_ |
1798163739283816448 |
| spelling |
dig-minciencias-co-20.500.14143-4412023-11-29T12:44:30Z Caja de herramientas para maestros y maestras Ondas: cuadernos 1,2, 3 y 4 Manjarrés, María Elena Mejía Jiménez, Marco Raúl Sáenz Rodríguez, María Pilar Fundación para la Educación y el Desarrollo Social FES Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura UNESCO Investigación Estrategías educativas Producción de conocimiento Pedagogía Pedagogía Ciencia y Tecnología Programa Ondas Formación de docentes Teacher training Masters Pedagogy Educational strategies Science and Technology En los Lineamientos de la estrategia de formación de maestras y maestros se propone la sistematización como una manera de producir saber y conocimiento a parar de la práctica investigativa, como una acción propia del grupo de investigación, y de los (as) maestros(as) que acompañan ese proceso. Desde esta comprensión, la sistematización es un enfoque de investigación cualitativa que permite que la práctica de los protagonistas se convierta en un lugar de saber. En esa medida se proponen sus referentes teóricos, metodología e instrumentos para la implementación. 2016-05-15T21:26:20Z 2016-05-15T21:26:20Z 2011 info:eu-repo/date/embargoEnd/2024-01-31 Documento de Trabajo info:eu-repo/semantics/workingPaper http://hdl.handle.net/11146/441 spa info:eu-repo/semantic/embargoedAccess application/pdf application/pdf Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación - Colciencias ALBOAN, INICIATIVAS DE COOPERACIÓN Y DESARROLLO, La aventura de la sistematización, Cómo mirar y aprender de nuestras prácticas desde nuestras prácticas, Bilbao, Alboan, 2006. BECERRA, LEONARDO, Flujograma, [Documento en línea] ‹http://www.monografias.com/trabajos14/flujograma/flujograma.shtml> BONILLA, VICTOR H., Los diarios de campo: herramienta para la recolección de datos en la investigación educativa en el aula. [Documento en línea] <http://www.fod.ac.cr/Vcongreso/Documentos/Ponencias/Ponencia-Victor.doc> BORJAS, BEATRIZ, Metodología para sistematizar prácticas educativas: Por las ciudades de Italo Calvino. Caracas. Fe y Alegría. 2003. [Documento en línea] <http://www.feyalegria.org/default.asp?caso=11&idrev=29&idsec=357&idart,1952> CAAL, Biblioteca virtual de sistematización, [Documento en línea] <http://www.alforja.or.cr/sistem/biblio.html> Colciencias, Lineamientos de la estrategia de formación de maestras y maestros del Programa Ondas, Bogotá. 2007. Niños niñas y jóvenes investigan. Lineamientos pedagógicos del Programa Ondas, Bogotá, D. C., 2006. Caja de Herramientas de la Estrategia de formación de maestras y maestros del Programa Ondas: El lugar de maestros y maestros en Ondas, La pregunta como punto de partida y estrategia metodológica, Producción de saber y conocimiento en las maestros y maestros Ondas, La virtualización como potenciadora del Programa Ondas, Bogotá, D. C., 2007. EIZAGUIRRE, MARLEN, URRUTIA, GORKA, V ASKUNZA, CARLOS, La sistematización, una nueva mirada a nuestras prácticas. Guía para la sistematización de experiencias. Bilbao. Alboan-Hegoa-Universidad de Deusto. 2004. [Documento en línea]: http://www.alboan.org/archivos/1viendo.pdf> IHMC CMAPTOOLS, [Documento en Iínea] <http://cmap.ihmc.us/download/> MEJÍA, MARCO RAÚL, Cuadernos de sistematización de la experiencia de Habilidades para la vida. Bogotá, D. C., Fe y Alegría Colombia, Ayuntamiento de Madrid, 2004. 0SSES BUSTINGORRY, SONIA; SÁNCHEZ TAPIA, INGRID; IBÁÑEZ MANSILLA, FLOR MARINA; Investigación cualitativa en educación: hacia Ia generación de teoría a través deI proceso analítico, Estudio pedagógico, 2006, vol. 32, No. 1 [citado 19 Agosto 2007], p. 119-133, [Documento en Iínea]: http://wwws.cielo.cl/scielo.php?scrip=sci_arttext&pid=S0718-07052006000100007&Ing=es&nrm=iso> S/A, La encuesta y tipos, de encuesta. [Documento en Iínea] <http://www.gestopolis.com/recursos/documentos/flulldocs/mar/itipencuch.htm> VERA VÉLEZ, LAMBERTO; Mapa de conceptos; [Documento en Iínea] <http://www.ucn.edu.co/cenayudas/lecturas/udivi3/MAPA_CONCEPTUAL.pdf> WIKILEARNING COMUNIDADES DE WIKIS LIBRES PARA APRENDER, [Documento en Iínea] <http://www.wikileaming.com/la_entevista-wkccp-15711-2.html> WIKIPEDIA, Varios, [Documento en Iínea] <http://es.wikipedia.org/wiki/Cuademos_de_campo> <http://es.wikipedia.org/wiki/Memoria_escrita> |