La relación entre lenguaje e ideología en la interacción texto-maestro-alumno en las clases de ciencias sociales y su influencia en el proceso de formación del ciudadano.
El objetivo del proyecto fue analizar las formas cómo, en el contexto de las clases de ciencias sociales, se manifiesta la ideología en el lenguaje del texto, maestro y alumno y cómo está influye en la formación de ciudadanos.
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|---|---|
| Format: | Informe de investigación biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad del Norte
2002-12-06
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| Subjects: | Lenguaje, Educación, Ciencias sociales, Formación ciudadana, |
| Online Access: | https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/41407 |
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