La relación entre lenguaje e ideología en la interacción texto-maestro-alumno en las clases de ciencias sociales y su influencia en el proceso de formación del ciudadano.

La relación entre lenguaje e ideología en la interacción texto-maestro-alumno en las clases de ciencias sociales y su influencia en el proceso de formación del ciudadano.

El objetivo del proyecto fue analizar las formas cómo, en el contexto de las clases de ciencias sociales, se manifiesta la ideología en el lenguaje del texto, maestro y alumno y cómo está influye en la formación de ciudadanos.

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Other Authors: Universidad del Norte (UNINORTE) (Barranquilla, Atlántico)
Format: Informe de investigación biblioteca
Language:spa
Published: Universidad del Norte 2002-12-06
Subjects:Lenguaje, Educación, Ciencias sociales, Formación ciudadana,
Online Access:https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/41407
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spelling dig-minciencias-co-20.500.14143-414072023-11-29T12:41:42Z La relación entre lenguaje e ideología en la interacción texto-maestro-alumno en las clases de ciencias sociales y su influencia en el proceso de formación del ciudadano. Universidad del Norte (UNINORTE) (Barranquilla, Atlántico) Lenguaje Educación Ciencias sociales Formación ciudadana El objetivo del proyecto fue analizar las formas cómo, en el contexto de las clases de ciencias sociales, se manifiesta la ideología en el lenguaje del texto, maestro y alumno y cómo está influye en la formación de ciudadanos. Incluye bibliografía. 2022-01-12T19:25:19Z 2022-01-12T19:25:19Z 2002-12-06 Informe de investigación http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws Text info:eu-repo/semantics/book https://purl.org/redcol/resource_type/LIB info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/41407 spa Derechos Reservados - Universidad del Norte, 2021 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess 9 páginas. application/pdf application/pdf Colombia Universidad del Norte Barranquilla: Universidad del Norte, 2021
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