Primeros resultados de la aplicación de la promoción automática en el departamento de Caldas : el discurso evaluativo en la renovación curricular : la promoción automática y la práctica evaluativa del maestro en los procesos de la comunicación escrita.

Pinilla Hurtado, Genaro; Villegas Durán, Luz Amparo; Universidad de Caldas (UNICALDAS) (Manizales, Colombia)

Primeros resultados de la aplicación de la promoción automática en el departamento de Caldas : el discurso evaluativo en la renovación curricular : la promoción automática y la práctica evaluativa del maestro en los procesos de la comunicación escrita.

Partiendo de los mínimo que un niño debe denominar cognoscitivamente cuando concluya el 5° grado de educación básica primaria, según lo planteado en los documento oficiales sobre renovación curricular y promoción automática : leer compresivamente, escribir de acuerdo con una cierta estructura discursiva, comunicar a través de las distintas formas de expresión como la danza, el teatro, la música, la pintura. (Apartes del texto).

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Bibliographic Details
Main Authors:	Pinilla Hurtado, Genaro, Villegas Durán, Luz Amparo
Other Authors:	Universidad de Caldas (UNICALDAS) (Manizales, Colombia)
Format:	Informe de investigación biblioteca
Language:	spa
Published:	Universidad de Caldas 1991
Subjects:	Promoción automática, Educación, Comunicación escrita, Reformas educativas,
Online Access:	https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/40724
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