La participación pública en los sistemas tecnológicos: Lecciones y experiencias para la educación en tecnología bajo el enfoque en ciencia, tecnología y sociedad.
Esta propuesta investigativa, muestra la potencialización de habilidades tempranas concernientes la racionalidad científica de niñas y niños desde los 3 años hasta los 5 y 6 años. La propuesta desarrolla un modelo que gira alrededor de situaciones de solución de problemas que ha probado su eficacia y disfrute de trabajo con los niños.
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| Published: |
Cali :
2005
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| Subjects: | APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA, ENSEÑANZA EN NIÑOS, DESARROLLO COGNITIVO, |
| Online Access: | https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/33877 |
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| Summary: | Esta propuesta investigativa, muestra la potencialización de habilidades tempranas concernientes la racionalidad científica de niñas y niños desde los 3 años hasta los 5 y 6 años. La propuesta desarrolla un modelo que gira alrededor de situaciones de solución de problemas que ha probado su eficacia y disfrute de trabajo con los niños. |
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