La aproximación, una noción básica en el cálculo : un estudio en la educación básica
IP 1108-11-099-99
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Bogotá :
2002
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dig-minciencias-co-20.500.14143-319662023-11-29T12:25:24Z La aproximación, una noción básica en el cálculo : un estudio en la educación básica Serrano de Plazas, Celly Díaz Rojas, Hernán Universidad Pedagogica Nacional (Bogotá) CALCULO MATEMATICAS ESTUDIOS CIENTIFICOS DE LA Educación DESARROLLO COGNITIVO Educación BASICA IP 1108-11-099-99 v.1. Informe final -- v.2. Ficha tecnica del informe final--Libro. ARTICULO(S) EN REVISTA: Medicion, estimacion y aproximacion: genesis de lanocion de limite en la Educación;basica / Gloria Garcia, Celly Serrano, Hernan Diaz. -- En:Memorias: segundo encuentro colombianoo de;matematica educativa. -- (2000); p. 29-38. -- La aproximacionenla Educación basica / Gloria Garcia, Celly;Serrano, Hernan Diaz. -- En: Acta latinoamericana de matematicaeducativa.-- Vol. 14. (2001); p. 94-98. --;?Que hay detras de las dificultades que presenta la comprensiondel concepto de numero real? / Gloria Garcia;O., Celly Serrano, Hernan Diaz. -- En: Revista de la facultaddeciencia ytecnogia universidad pedagogia;nacional. -- No. 5. (1999); p.3-16. -- ISSN 01213814. -- L'importanza delle tecniche di aprossimazione /;Gloria Garcia, Celly Serrano, Hernan Diaz. -- En: Didattica della matematica e rinnovamento curricolare. (Nov.;9,10,11 2001); p. 212-215. 2019-03-04T03:59:41Z 2019-03-04T03:59:41Z 2002 9097928 https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/31966 Incluye bibliografia. 2 v. 24 cm. + 1 disquete. Bogotá : Universidad Pedagogica Nacional, |
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