About the explanation of the production process from Arabic kinematic data on the performance of subjects
It discusses the assumptions for the correct spelling of three-digit numerals derived from numerical models transcoding Power & dal Martello (1990) and Barrouillet, Camus, Perruchet & Seron (2004). It analyzes the inter-digit jump digits in 25 children in Grade I when correctly written three digits numerals, the results show a better fit to the model predictions of Barrouillet et al (2004), with longer inter-digit jumps in writing non-zero digits and shorter times before writing zero. Suggesting that the transcoding correct three-digit numerals, the entire string is stored in a buffer to be produced by graphomotor procedures and the time between digits does not reflect the syntactic structure of the Arabic numerals.
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Published: |
2011
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Subjects: | Matemáticas, > Enseñanza, Educación de niños, Números, Trabajo en grupos (Educación), Programas de computador, > Métodos de simulación, Profesores de enseñanza primaria, Pruebas de rendimiento, > Matemáticas, Teoría de la codificación, |
Online Access: | https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/21980 |
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dig-minciencias-co-20.500.14143-219802023-11-29T12:33:21Z About the explanation of the production process from Arabic kinematic data on the performance of subjects Guerrero López, Diego Fernando Matemáticas -- Enseñanza Educación de niños Números Trabajo en grupos (Educación) Programas de computador -- Métodos de simulación Profesores de enseñanza primaria Pruebas de rendimiento -- Matemáticas Teoría de la codificación It discusses the assumptions for the correct spelling of three-digit numerals derived from numerical models transcoding Power & dal Martello (1990) and Barrouillet, Camus, Perruchet & Seron (2004). It analyzes the inter-digit jump digits in 25 children in Grade I when correctly written three digits numerals, the results show a better fit to the model predictions of Barrouillet et al (2004), with longer inter-digit jumps in writing non-zero digits and shorter times before writing zero. Suggesting that the transcoding correct three-digit numerals, the entire string is stored in a buffer to be produced by graphomotor procedures and the time between digits does not reflect the syntactic structure of the Arabic numerals. Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación [CO] Colciencias 1106-452-21365 Prueba piloto a escala real para la evaluación del aprendizaje de la escritura de los numerales en comunidades escolares no 2018-09-27T15:09:34Z 2018-09-27T15:09:34Z 2011 info:eu-repo/date/embargoEnd/2024-01-31 Otros info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/other.generacióndecontenidos https://repositorio.minciencias.gov.co/handle/20.500.14143/21980 eng Prueba piloto a escala real para la evaluación del aprendizaje de la escritura de los numerales en comunidades escolares. La publicación completa está disponible en : <a href="http://repositorio.colciencias.gov.co:80/handle/11146/21976" target="blank">http://repositorio.colciencias.gov.co:80/handle/11146/21976</a> info:eu-repo/semantics/embargoedAccess pdf 21 páginas application/pdf Valle del Cauca Bogotá Contiene 10 referencias bibliográficas. Véase el documento adjunto |
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It discusses the assumptions for the correct spelling of three-digit numerals derived from numerical models transcoding Power & dal Martello (1990) and Barrouillet, Camus, Perruchet & Seron (2004). It analyzes the inter-digit jump digits in 25 children in Grade I when correctly written three digits numerals, the results show a better fit to the model predictions of Barrouillet et al (2004), with longer inter-digit jumps in writing non-zero digits and shorter times before writing zero. Suggesting that the transcoding correct three-digit numerals, the entire string is stored in a buffer to be produced by graphomotor procedures and the time between digits does not reflect the syntactic structure of the Arabic numerals. |
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