¿De vuelta a los años sesenta? La educación podría mostrar la cicatriz más duradera en América Latina como resultado de la COVID-19

Uno de los efectos de la pandemia por Covid-19 ha sido la ampliación de la brecha educativa entre los estudiantes de distintos niveles económicos, como resultado de la diferencia en el acceso a tecnologías de la información para continuar con su proceso de aprendizaje durante la ejecución de las medidas preventivas. La falta de planes de acción para mitigar el efecto de la limitante educativa podría generar un rezago de gran parte de la población en materia de educación, situación que impactará a futuro. Esta situación representa un desafío logístico, político y económico, que requiere del trabajo conjunto de distintos sectores.

Bibliographic Details

Main Authors:	Lustig, Nora, Neidhöfer, Guido, Tommasi, Mariano
Format:	Artículo biblioteca
Language:	Spanish / Castilian
Published:	Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) 2021-02-22
Subjects:	COVID-19||COVID-19||COVID-19||COVID-19, Educación||education||educação||éducation, Desarrollo económico y social||socioeconomic development||desenvolvimento socioeconómico||développement socioéconomique, Asimetría digital||digital divide||fractura digital||fracture numérique, Clases sociales||social classes||classe social||classe sociale, Diferenciación social||social differentiation||différentiation sociale, brecha tecnológica, Blog IICA, nível de vida, living standards, niveau de vie, nivel de vida, América Latina, desigualdad social, Sede Central,
Online Access:	https://repositorio.iica.int/handle/11324/20501
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