Región Andina. Informe anual 2007

Este informe contiene, de manera resumida, los aportes hechos por el Instituto al desarrollo de la agricultura y de las comunidades rurales en la Región Andina durante el año 2007. Entre sus principales intereses se destaca en el campo de los agronegocios, la oferta de programas de formación-acción en gestión de cadenas y agronegocios, con metodologías que privilegian el constructivismo pedagógico y el “aprender haciendo”.Se definieron nuevas áreas prioritarias de trabajo, que se distribuyeron entre los distintos países para que actuaran como líderes en la temática asignada; Venezuela: seguridad y soberanía alimentarias, Colombia: biocombustibles, Ecuador: agrobiotecnología, Perú: cambio climático y agua, y Bolivia: desarrollo institucional.

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Main Authors: Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA)
Format: Informe biblioteca
Language:Spanish / Castilian
Published: IICA 2008
Subjects:Desarrollo rural, Desarrollo agrícola, Cooperación internacional, Organizaciones internacionales, Asistencia técnica, Planes de desarrollo, Comunidades rurales, América del Sur, Informe región 2007, Sede Central,
Online Access:https://repositorio.iica.int/handle/11324/19116
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spelling dig-iica-11324-191162022-10-29T17:38:47Z Región Andina. Informe anual 2007 Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA) Desarrollo rural Desarrollo agrícola Cooperación internacional Organizaciones internacionales Asistencia técnica Planes de desarrollo Comunidades rurales América del Sur Informe región 2007 Sede Central Este informe contiene, de manera resumida, los aportes hechos por el Instituto al desarrollo de la agricultura y de las comunidades rurales en la Región Andina durante el año 2007. Entre sus principales intereses se destaca en el campo de los agronegocios, la oferta de programas de formación-acción en gestión de cadenas y agronegocios, con metodologías que privilegian el constructivismo pedagógico y el “aprender haciendo”.Se definieron nuevas áreas prioritarias de trabajo, que se distribuyeron entre los distintos países para que actuaran como líderes en la temática asignada; Venezuela: seguridad y soberanía alimentarias, Colombia: biocombustibles, Ecuador: agrobiotecnología, Perú: cambio climático y agua, y Bolivia: desarrollo institucional. 2021-11-02T17:40:45Z 2021-11-02T17:40:45Z 2008 Informe 978-92-9039-901-8 https://repositorio.iica.int/handle/11324/19116 es 85 páginas application/pdf San José, Costa Rica IICA
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