La alfabetización en proyectos de desarrollo
132 páginas
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| Format: | Libro biblioteca |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
1988
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| Subjects: | Educación ||education||educação ||éducation, Desarrollo integral||integrated development||desenvolvimento integrado||développement intégré, Desarrollo de la comunidad||community development||desenvolvimento da comunidade||développement de la communauté, Educación en población||population education||educação em matéria de população||éducation en matière de population, Comunidades rurales ||rural communities|| comunidade rural ||communauté rurale, Representación Ecuador, |
| Online Access: | https://repositorio.iica.int/handle/11324/11910 |
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dig-iica-11324-119102023-06-22T14:19:53Z La alfabetización en proyectos de desarrollo Alphabetization in development projects Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) Yáñez Cassío, Consuelo Educación ||education||educação ||éducation Desarrollo integral||integrated development||desenvolvimento integrado||développement intégré Desarrollo de la comunidad||community development||desenvolvimento da comunidade||développement de la communauté Educación en población||population education||educação em matéria de população||éducation en matière de population Comunidades rurales ||rural communities|| comunidade rural ||communauté rurale Representación Ecuador 132 páginas Este documento está dirigido a los capacitadores que participan en proyectos de desarrollo de los países de América Latina y el Caribe. Se inscribe dentro de las políticas establecidas por el IICA y por otros organismos internacionales interesados en mejorar las condiciones de vida de la población, y en facilitar el acceso a un público más amplio, de los estudios e innovaciones realizadas en la presente década en el campo educativo, con especial énfasis en la alfabetización. El contenido del documento es desarrollado como sigue: (1) breve exposición de los antecedentes generales que han dado origen a este trabajo; (2) visión panorámica de la situación educativa por la que atraviesan los países de América Latina; (3) principales causas y problemas derivados del analfabetismo; (4) políticas educativas estatales y no estatales, frente a la diversidad de condiciones socioculturales en que se encuentra la Región; y (5) características más sobresalientes que se manifiestan en las sociedades orales y en aquellas que están habituadas a la escritura. Analiza además los aspectos relevantes que intervienen en un proceso de alfabetización. Así mismo, presenta algunos procedimientos metodológicos que pueden ser de utilidad en la ejecución de programas educativos, especialmente de alfabetización. Finalmente, examina la integración del componente educativo en proyectos de desarrollo como una necesidad para optimizar las acciones que se emprendan. 2020-09-11T13:54:21Z 2020-09-11T13:54:21Z 1988 Libro https://repositorio.iica.int/handle/11324/11910 es application/pdf Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) |
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