El autoestudio y la acreditación institucional: ideas en torno a los procesos de mejoramiento de la Educación Agrícola Superior para América Latina y el Caribe

Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA); Viñas-Román, Jaime A; Centro de Educación y Capacitación (CECAP)

El autoestudio y la acreditación institucional: ideas en torno a los procesos de mejoramiento de la Educación Agrícola Superior para América Latina y el Caribe

88 páginas

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Bibliographic Details
Main Authors:	Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), Viñas-Román, Jaime A, Centro de Educación y Capacitación (CECAP)
Format:	Libro biblioteca
Language:	Spanish / Castilian
Published:	Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) 1998
Subjects:	América Latina\|\|Latin America\|\|America Latina\|\|Amérique latine, Caribe, Enseñanza superior\|\|higher education\|\|ensino superior\|\|enseignement supérieur, Educación agrícola, Representación Costa Rica,
Online Access:	https://repositorio.iica.int/handle/11324/11465
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spelling	dig-iica-11324-114652023-06-01T12:12:14Z El autoestudio y la acreditación institucional: ideas en torno a los procesos de mejoramiento de la Educación Agrícola Superior para América Latina y el Caribe Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) Viñas-Román, Jaime A Centro de Educación y Capacitación (CECAP) América Latina\|\|Latin America\|\|America Latina\|\|Amérique latine Caribe Enseñanza superior\|\|higher education\|\|ensino superior\|\|enseignement supérieur Educación agrícola Representación Costa Rica 88 páginas En este texto se pretende que cada institución se evalúe a sí misma, tomando en cuenta los objetivos establecidos por ella en sus estatutos y los criterios de calidad o excelencia desarrollados por la organización acreditadora. Es conveniente que todas estas organizaciones cuenten con el apoyo o asesoramiento técnico de alguna institución ya establecida y con lustros de experiencia en sus trabajos. Bajo la asesoría de éstas se deben realizar talleres para la preparación del personal que trabajará en las labores del Autoestudio y la Acreditación. En estas actividades deben participar rectores, vicerrectores, decanos, directores de escuelas y departamentos y profesores de todas las universidades que participen del esfuerzo mejorador. Deben realizar por lo menos dos talleres al respecto. 2020-08-17T13:34:12Z 2020-08-17T13:34:12Z 1998 Libro https://repositorio.iica.int/handle/11324/11465 es application/pdf Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
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El autoestudio y la acreditación institucional: ideas en torno a los procesos de mejoramiento de la Educación Agrícola Superior para América Latina y el Caribe

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