Education trajectories: from early childhood to early adulthood in Peru
En las últimas décadas, todos los presidentes en el Perú han proclamado la educación como una prioridad; sin embargo, a pesar de los avances recientes en varios indicadores, los resultados educativos todavía son en promedio bajos, y las brechas entre los estudiantes son grandes y están estrechamente vinculadas con su origen individual y familiar. Este documento analiza las trayectorias educativas de los niños en diferentes etapas de la vida, utilizando datos de Young Lives, un estudio internacional que sigue a dos grupos de niños: una cohorte mayor (nacida en 1994) y una cohorte más joven (nacida en 2001). De acuerdo con la Constitución peruana y la Ley General de Educación, la educación se considera un derecho humano, y todos los estudiantes deben tener acceso a un servicio de calidad. Sin embargo, los resultados de nuestro estudio y otros sugieren que si bien ha habido avances importantes en las últimas dos décadas, todavía hay un largo camino por recorrer para que esto se convierta en una realidad para todos.
Main Authors: | , , , |
---|---|
Format: | info:eu-repo/semantics/article biblioteca |
Language: | eng |
Published: |
Young Lives
2016-11
|
Subjects: | Educación, Infancia, Política educativa, Perú, https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01, |
Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12820/443 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
dig-grade-pe-20.500.12820-443 |
---|---|
record_format |
koha |
spelling |
dig-grade-pe-20.500.12820-4432021-12-28T20:49:41Z Education trajectories: from early childhood to early adulthood in Peru Cueto, Santiago Miranda, Alejandra León, Juan Vásquez, María Cristina Educación Infancia Política educativa Perú https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 En las últimas décadas, todos los presidentes en el Perú han proclamado la educación como una prioridad; sin embargo, a pesar de los avances recientes en varios indicadores, los resultados educativos todavía son en promedio bajos, y las brechas entre los estudiantes son grandes y están estrechamente vinculadas con su origen individual y familiar. Este documento analiza las trayectorias educativas de los niños en diferentes etapas de la vida, utilizando datos de Young Lives, un estudio internacional que sigue a dos grupos de niños: una cohorte mayor (nacida en 1994) y una cohorte más joven (nacida en 2001). De acuerdo con la Constitución peruana y la Ley General de Educación, la educación se considera un derecho humano, y todos los estudiantes deben tener acceso a un servicio de calidad. Sin embargo, los resultados de nuestro estudio y otros sugieren que si bien ha habido avances importantes en las últimas dos décadas, todavía hay un largo camino por recorrer para que esto se convierta en una realidad para todos. 2018-03-07T15:32:57Z 2018-03-07T15:32:57Z 2016-11 info:eu-repo/semantics/article 978-1-909403-83-3 https://hdl.handle.net/20.500.12820/443 eng info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf Young Lives Grupo de Análisis para el Desarrollo Repositorio institucional - GRADE |
institution |
GRADE PE |
collection |
DSpace |
country |
Perú |
countrycode |
PE |
component |
Bibliográfico |
access |
En linea |
databasecode |
dig-grade-pe |
tag |
biblioteca |
region |
America del Sur |
libraryname |
Biblioteca del GRADE de Perú |
language |
eng |
topic |
Educación Infancia Política educativa Perú https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 Educación Infancia Política educativa Perú https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
spellingShingle |
Educación Infancia Política educativa Perú https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 Educación Infancia Política educativa Perú https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 Cueto, Santiago Miranda, Alejandra León, Juan Vásquez, María Cristina Education trajectories: from early childhood to early adulthood in Peru |
description |
En las últimas décadas, todos los presidentes en el Perú han proclamado la educación como una prioridad; sin embargo, a pesar de los avances recientes en varios indicadores, los resultados educativos todavía son en promedio bajos, y las brechas entre los estudiantes son grandes y están estrechamente vinculadas con su origen individual y familiar. Este documento analiza las trayectorias educativas de los niños en diferentes etapas de la vida, utilizando datos de Young Lives, un estudio internacional que sigue a dos grupos de niños: una cohorte mayor (nacida en 1994) y una cohorte más joven (nacida en 2001). De acuerdo con la Constitución peruana y la Ley General de Educación, la educación se considera un derecho humano, y todos los estudiantes deben tener acceso a un servicio de calidad. Sin embargo, los resultados de nuestro estudio y otros sugieren que si bien ha habido avances importantes en las últimas dos décadas, todavía hay un largo camino por recorrer para que esto se convierta en una realidad para todos. |
format |
info:eu-repo/semantics/article |
topic_facet |
Educación Infancia Política educativa Perú https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
author |
Cueto, Santiago Miranda, Alejandra León, Juan Vásquez, María Cristina |
author_facet |
Cueto, Santiago Miranda, Alejandra León, Juan Vásquez, María Cristina |
author_sort |
Cueto, Santiago |
title |
Education trajectories: from early childhood to early adulthood in Peru |
title_short |
Education trajectories: from early childhood to early adulthood in Peru |
title_full |
Education trajectories: from early childhood to early adulthood in Peru |
title_fullStr |
Education trajectories: from early childhood to early adulthood in Peru |
title_full_unstemmed |
Education trajectories: from early childhood to early adulthood in Peru |
title_sort |
education trajectories: from early childhood to early adulthood in peru |
publisher |
Young Lives |
publishDate |
2016-11 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12820/443 |
work_keys_str_mv |
AT cuetosantiago educationtrajectoriesfromearlychildhoodtoearlyadulthoodinperu AT mirandaalejandra educationtrajectoriesfromearlychildhoodtoearlyadulthoodinperu AT leonjuan educationtrajectoriesfromearlychildhoodtoearlyadulthoodinperu AT vasquezmariacristina educationtrajectoriesfromearlychildhoodtoearlyadulthoodinperu |
_version_ |
1766299709182312448 |