Factores asociados al rendimiento escolar y sus implicancias para la política educativa del Perú
En: Benavides, M. (Ed.), Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú: contribuciones empíricas para el debate (pp. 11-39). Lima: GRADE.
Saved in:
Main Author: | Miranda, Liliana |
---|---|
Format: | info:eu-repo/semantics/bookPart biblioteca |
Language: | spa |
Published: |
Grupo de Análisis para el Desarrollo
2008
|
Subjects: | Evaluación del rendimiento escolar, https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01, |
Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12820/141 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Las evaluaciones nacionales e internacionales de rendimiento escolar en el Perú : balance y perspectivas
by: Cueto, Santiago
Published: (2007-07) -
El efecto del nivel socioeconómico en el rendimiento de los estudiantes peruanos : un balance de los últimos 15 años
by: León, Juan, et al.
Published: (2016-07) -
El contexto importa : reflexiones acerca de cómo el contexto y la composición escolar afectan el rendimiento y la experiencia educativa de los estudiantes
by: Balarin, María
Published: (2016-12) -
Evaluación de uso de informes de la Evaluación Censal de Estudiantes en la escuela
by: Sempé, Lucas, et al.
Published: (2017-04) -
Asistencia docente y rendimiento escolar : el caso del programa META
by: Cueto, Santiago, et al.
Published: (2008)