Sistema General de Participaciones y su vínculo con las políticas e incentivos dirigidos a la excelencia docente y el mejoramiento continuo de la calidad de la educación

El objetivo general de este trabajo es analizar diferentes aspectos del Sistema General de Participaciones para el sector educación. En primer lugar, el trabajo compara las remuneraciones de los docentes con las de otras profesiones en Colombia y con las que reciben los profesores en otros países, en el contexto de los requerimientos que se generan a raíz del acuerdo con los docentes y FECODE a comienzos de 2015. Un segundo propósito consistió en cuantificar los recursos del SGP para educación en el período 2016-2020 bajo diferentes escenarios macroeconómicos y teniendo en cuenta que este año se termina la transición del Acto Legislativo 04 de 2007 que modificó el sistema de transferencias del Gobierno Nacional a las regiones.

Bibliographic Details

Main Authors:	Villar, Leonardo, Salazar, Natalia, Simpson, Mary, Delgado, Martha, Steiner, Roberto, Zapata, Juan G., Gracia, Orlando, Mesa, Carlos A., González, Gabriela, Trujillo, Felipe, Concha, Tomás, Vega, César
Published:	2017-06-17T18:04:54Z
Subjects:	Educación, Calidad de la Educación, Salarios Docentes, Sistema General de Participaciones, Financiamiento de la Educación, Colombia, América Latina, Education, Quality of Education, Education Financing, Latin America,
Online Access:	http://hdl.handle.net/11445/2919
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