Diálogos de la comunicación
La obra es resultado de una investigación enfocada al estudio de la televisión en niños escolares (entre el tercero y el séptimo nivel) en la Capital Federal. El estudio consta de tres etapas y cinco apéndices: La primera trata de la explosión del niño frente al aparato televisivo. La segunda descubre cuáles son los “programas preferidos” de la población escolar estudiada. La tercera tiene que ver con los “grupos sociales y el uso de la televisión”.
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Quito, Ecuador : CIESPAL
2019-02-13T20:20:14Z
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| Subjects: | COMUNICACIÓN, ENZEÑANZA, ACADEMIA DE CIENCIAS, INDUSTRIA CULTURAL, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10469/14948 |
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dig-falcsoandes-10469-149482019-02-14T19:02:12Z Diálogos de la comunicación Facultades de Comunicación Social (FELAFACS) COMUNICACIÓN ENZEÑANZA ACADEMIA DE CIENCIAS INDUSTRIA CULTURAL La obra es resultado de una investigación enfocada al estudio de la televisión en niños escolares (entre el tercero y el séptimo nivel) en la Capital Federal. El estudio consta de tres etapas y cinco apéndices: La primera trata de la explosión del niño frente al aparato televisivo. La segunda descubre cuáles son los “programas preferidos” de la población escolar estudiada. La tercera tiene que ver con los “grupos sociales y el uso de la televisión”. 1987-06 2019-02-13T20:20:14Z 2019-02-13T20:20:14Z article Facultades de Comunicación Social (FELAFACS). 1987. Diálogos de la comunicación. Chasqui 22: 61-62. 1390-1079 http://hdl.handle.net/10469/14948 spa openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ p. 61-62 application/pdf Quito, Ecuador : CIESPAL |
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La obra es resultado de una investigación enfocada al estudio de la televisión en niños escolares (entre el tercero y el séptimo nivel) en la Capital Federal. El estudio consta de tres etapas y cinco apéndices: La primera trata de la explosión del niño frente al aparato televisivo. La segunda descubre cuáles son los “programas preferidos” de la población escolar estudiada. La tercera tiene que ver con los “grupos sociales y el uso de la televisión”. |
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