Regards indisciplinés des sciences humaines et sociales
Quel peut être le regard des Sciences Humaines et Sociales (SHS) sur les questions touchant à la Grande Transition ? Quels types d'analyse ces sciences fournissent-elles pour comprendre la situation présente ainsi que les événements qui y ont conduit ? C'est au traitement de ces questions que s'attelle le présent ouvrage, dans le prolongement du Manuel de la grande transition. Il s'agit ici, en associant librement le regard de différentes disciplines des SHS, de prolonger, discuter et compléter la réflexion conduite dans ce Manuel. La géographie, l'histoire, la sociologie, les sciences politiques et la philosophie sont ainsi convoquées pour contribuer à donner une vision " indisciplinée " de ce que peut être ce processus de Grande Transition. L'importance du point de vue des SHS dans la compréhension et l'engagement d'une Grande Transition réside à la fois dans leur capacité à décrire et comprendre des situations passées et présentes, à dessiner des possibles vers lesquels s'orienter et à fournir des leviers d'action afin de pouvoir se diriger vers les possibles souhaitables.
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dig-cirad-fr-6046442024-01-29T04:35:38Z http://agritrop.cirad.fr/604644/ http://agritrop.cirad.fr/604644/ Regards indisciplinés des sciences humaines et sociales. Compagnone Claude, Caron Patrick, Beau Rémi, Hubert Bernard, Magrin Géraud, Mathis Charles-François, Renouard Cécile. 2022. Paris : Les liens qui libèrent, 144 p. (Petits manuels de la grande transition) ISBN 979-10-209-1155-1 Regards indisciplinés des sciences humaines et sociales Compagnone, Claude Caron, Patrick Beau, Rémi Hubert, Bernard Magrin, Géraud Mathis, Charles-François Renouard, Cécile fre 2022 Les liens qui libèrent U70 - Sciences humaines et sociales sciences sociales sciences humaines innovation développement durable adoption de l'innovation changement social partage des connaissances http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_36390 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_330830 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_27560 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_35332 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_3878 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_7130 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_539fa2f6 Quel peut être le regard des Sciences Humaines et Sociales (SHS) sur les questions touchant à la Grande Transition ? Quels types d'analyse ces sciences fournissent-elles pour comprendre la situation présente ainsi que les événements qui y ont conduit ? C'est au traitement de ces questions que s'attelle le présent ouvrage, dans le prolongement du Manuel de la grande transition. Il s'agit ici, en associant librement le regard de différentes disciplines des SHS, de prolonger, discuter et compléter la réflexion conduite dans ce Manuel. La géographie, l'histoire, la sociologie, les sciences politiques et la philosophie sont ainsi convoquées pour contribuer à donner une vision " indisciplinée " de ce que peut être ce processus de Grande Transition. L'importance du point de vue des SHS dans la compréhension et l'engagement d'une Grande Transition réside à la fois dans leur capacité à décrire et comprendre des situations passées et présentes, à dessiner des possibles vers lesquels s'orienter et à fournir des leviers d'action afin de pouvoir se diriger vers les possibles souhaitables. book info:eu-repo/semantics/book Book info:eu-repo/semantics/closedAccess https://catalogue-bibliotheques.cirad.fr/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=222212 |
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Quel peut être le regard des Sciences Humaines et Sociales (SHS) sur les questions touchant à la Grande Transition ? Quels types d'analyse ces sciences fournissent-elles pour comprendre la situation présente ainsi que les événements qui y ont conduit ? C'est au traitement de ces questions que s'attelle le présent ouvrage, dans le prolongement du Manuel de la grande transition. Il s'agit ici, en associant librement le regard de différentes disciplines des SHS, de prolonger, discuter et compléter la réflexion conduite dans ce Manuel. La géographie, l'histoire, la sociologie, les sciences politiques et la philosophie sont ainsi convoquées pour contribuer à donner une vision " indisciplinée " de ce que peut être ce processus de Grande Transition. L'importance du point de vue des SHS dans la compréhension et l'engagement d'une Grande Transition réside à la fois dans leur capacité à décrire et comprendre des situations passées et présentes, à dessiner des possibles vers lesquels s'orienter et à fournir des leviers d'action afin de pouvoir se diriger vers les possibles souhaitables. |
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