BI-ALFA, estrategias y aplicación de una propuesta para el desarrollo indígena

BI-ALFA, estrategias y aplicación de una propuesta para el desarrollo indígena

Incluye Bibliografía

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Main Authors: Hernández, Isabel, Calcagno, Silvia
Other Authors: Italia. Gobierno
Format: Texto biblioteca
Language:Spanish / Castilian
Published: CEPAL 2003-12
Subjects:PARTICIPACION COMUNITARIA, PUEBLOS INDIGENAS, COMMUNITY PARTICIPATION, INDIGENOUS PEOPLES,
Online Access:https://hdl.handle.net/11362/7183
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spelling dig-cepal-11362-71832023-01-23T12:28:51Z BI-ALFA, estrategias y aplicación de una propuesta para el desarrollo indígena Hernández, Isabel Calcagno, Silvia Italia. Gobierno NU. CEPAL. CELADE PARTICIPACION COMUNITARIA PUEBLOS INDIGENAS COMMUNITY PARTICIPATION INDIGENOUS PEOPLES Incluye Bibliografía Resumen Las acciones de la cooperación internacional en pos de la superación de la pobreza en América Latina y el Caribe requieren tener en cuenta la especificidad y las múltiples dimensiones que caracterizan la situación de los pueblos indígenas; entre ellas, la discriminación étnica y cultural es uno de los fenómenos constitutivos que, a su vez, reproduce las condiciones de marginación y exclusión social de los llamados "pobres entre los pobres". Para los gobiernos de nuestra región, la definición de políticas de desarrollo tendientes a disminuir la pobreza, mejorar la distribución del ingreso y las condiciones de vida de los sectores más desfavorecidos, entre los cuales se encuentran los pueblos indígenas y afrodescendientes, implica el desafío de enfatizar la consideración de las relaciones interculturales dentro de sus respectivas sociedades, así como atender a la dinámica interna de los grupos discriminados. El Proyecto Regional de Bi-alfabetización en temas productivos, de medio ambiente, género y salud reproductiva (CEPAL/CELADE);, presenta una propuesta de coordinación interinstitucional y acercamiento comunitario que, teniendo como punto de partida el fortalecimiento de las particularidades étnico-culturales, promueve la autogestión para el desarrollo con equidad, basado en el despliegue de las potencialidades de los pueblos originarios y, al mismo tiempo, en el acceso a los códigos básicos de la modernidad, sin que esto signifique la pérdida de su identidad y sentido de pertenencia. El análisis de dos procesos de organización comunitaria para la educación, la salud, el mejoramiento de la producción, el cuidado del medio ambiente y la promoción de los derechos humanos, culturales y de género, en Huancavelica (Perú); y Chiapas (México);, ilustra sobre la modalidad de aplicación de las experiencias BI-ALFA. 2014-01-02T16:36:04Z 2014-01-02T16:36:04Z 2003-12 Texto Documento Completo 9213221398 https://hdl.handle.net/11362/7183 LC/L.1855-P es Serie Población y Desarrollo 34 77 páginas. application/pdf MEXICO PERU MEXICO PERU CEPAL
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