Estratégia operacional de implementação técnica da produção integrada de morango em Atibaia e Jarinu.
Em maio de 2006, a Embrapa Meio Ambiente, em parceira com a Prefeitura da Estância de Atibaia e com a Associação dos Produtores de Morangos e Hotifrutigranjeiros de Atibaia, Jarinu e Região, iniciou a organização de um grupo de produtores, técnicos agrícolas, engenheiros agrônomos, gestores públicos e representantes de revendas de produtos agropecuários com objetivo de promover a adoção da Produção Integrada de Morango (PIMo). Seguindo uma seqüência de eventos, foi utilizada a Macroeducação (HAMMES, 2004) como ferramenta orientadora do trabalho de educação ambiental, realizado em três etapas: Ver, Julgar e Agir. Na etapa Ver, realizaram-se diagnósticos do potencial da microrregião e das propriedades agrícolas para adoção da PIMo (HAMMES at al., 2006; CALLEGARIO et al., 2006a, 2006b, 2006c). Na etapa Julgar, identificaram-se as vantagens e dificuldades da produção de morango (CALLEGARIO et al., 2006d). A etapa Agir reuniu os parceiros e instituições competentes para buscar, de forma participativa, a solução para os problemas levantados. Como um dos resultados dessa etapa foi elaborado, em janeiro de 2007, um Planejamento Estratégico e Gerencial da Implementação da PIMo . Este trabalho tem como objetivo apresentar a estratégia que o grupo de Atibaia e Jarinu adotou para operacionalizar a implementação técnica e da PIMo na região.
Main Authors: | , , , |
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Other Authors: | |
Format: | Separatas biblioteca |
Language: | pt_BR por |
Published: |
2008-01-16
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Subjects: | Morango, Produção Integrada., |
Online Access: | http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/15585 |
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Summary: | Em maio de 2006, a Embrapa Meio Ambiente, em parceira com a Prefeitura da Estância de Atibaia e com a Associação dos Produtores de Morangos e Hotifrutigranjeiros de Atibaia, Jarinu e Região, iniciou a organização de um grupo de produtores, técnicos agrícolas, engenheiros agrônomos, gestores públicos e representantes de revendas de produtos agropecuários com objetivo de promover a adoção da Produção Integrada de Morango (PIMo). Seguindo uma seqüência de eventos, foi utilizada a Macroeducação (HAMMES, 2004) como ferramenta orientadora do trabalho de educação ambiental, realizado em três etapas: Ver, Julgar e Agir. Na etapa Ver, realizaram-se diagnósticos do potencial da microrregião e das propriedades agrícolas para adoção da PIMo (HAMMES at al., 2006; CALLEGARIO et al., 2006a, 2006b, 2006c). Na etapa Julgar, identificaram-se as vantagens e dificuldades da produção de morango (CALLEGARIO et al., 2006d). A etapa Agir reuniu os parceiros e instituições competentes para buscar, de forma participativa, a solução para os problemas levantados. Como um dos resultados dessa etapa foi elaborado, em janeiro de 2007, um Planejamento Estratégico e Gerencial da Implementação da PIMo . Este trabalho tem como objetivo apresentar a estratégia que o grupo de Atibaia e Jarinu adotou para operacionalizar a implementação técnica e da PIMo na região. |
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