La investigación-acción entra al aula /
Prólogo / Jerome Harste -- Prefacio / M.W.O. -- 1. El docente como investigador : una perspectiva histórica / Mary W. Olson -- 2. Pasen, la puerta está abierta / Faye Brownlie -- 3. Aprender cómo se investiga-Investigar cómo se aprende / Carol S. Avery -- 4. Docentes investigadores en Australia / Bert Morris, Patsy Bopf, Nea Stewart-Dore -- 5. La enseñanza como investigación / Carol M. Santa -- 6. Cómo colaborar con los maestros investigadores / Andrew C. Porter -- 7. Cómo preparar a los directores para un plan de investigación-acción en las escuelas / John J. Beck -- 8. Participación de los administradores escolares en la investigación de aula / Floyd Sucher -- 9. Un modelo de mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje / S. Jay Samuels, H. Lawrence Jones -- 10. Comentario final : los maestros son investigadores / Patick Shannon
| Main Author: | |
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| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Buenos Aires : Aique Grupo Editor,
1991
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| Subjects: | EDUCACION, DOCENTES, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, INVESTIGACION EDUCATIVA, AULAS, |
| Tags: |
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