PROMOCIÓN DE UNA CULTURA DE CONSERVACIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE EN LA RESERVA DE LA BIOSFERA SIERRA GORDA DE GUANAJUATO./
RESUMEN \ La mala gestión de los recursos naturales se ha generado por una falta de conciencia, conocimientos y el sistema dominante de desarrollo; además la falta de participación y organización en la sociedad para generar procesos que lleven a un desarrollo sustentable. La Sierra Gorda de Guanajuato enfrenta esta situación, por lo que con este trabajo se pretende promover una cultura de conservación en la población serrana, a través de una propuesta de educación ambiental no formal que oriente a la sustentabilidad. La educación ambiental forma una sociedad responsable de los ambientes naturales y sociales donde se desenvuelve, dándole la capacidad de tomar decisiones de manera informada y razonada. La metodología utilizada para el acercamiento a la problemática y el diseño de la propuesta de educación ambiental, fue la Investigación Acción-Participativa (IAP), llevándose a cabo en dos localidades con un alto grado de antropización y perturbación forestal de la sierra gorda guanajuatense. El proceso de la IAP permitió a los habitantes de ambas localidades conocer la realidad de su ambiente natural y social, dicho conocimiento facilitó el aprendizaje y la toma de conciencia crítica sobre su realidad, de este modo se estimulo la participación de los habitantes en la planeación y definición de acciones responsables, para resolver sus problemas.
Main Authors: | , |
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Format: | Texto biblioteca |
Language: | esp |
Published: |
BUENAVISTA SALTILLO COAH. Mexico UAAAN,
2012
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Subjects: | -, |
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Summary: | RESUMEN \ La mala gestión de los recursos naturales se ha generado por una falta de conciencia, conocimientos y el sistema dominante de desarrollo; además la falta de participación y organización en la sociedad para generar procesos que lleven a un desarrollo sustentable. La Sierra Gorda de Guanajuato enfrenta esta situación, por lo que con este trabajo se pretende promover una cultura de conservación en la población serrana, a través de una propuesta de educación ambiental no formal que oriente a la sustentabilidad. La educación ambiental forma una sociedad responsable de los ambientes naturales y sociales donde se desenvuelve, dándole la capacidad de tomar decisiones de manera informada y razonada. La metodología utilizada para el acercamiento a la problemática y el diseño de la propuesta de educación ambiental, fue la Investigación Acción-Participativa (IAP), llevándose a cabo en dos localidades con un alto grado de antropización y perturbación forestal de la sierra gorda guanajuatense. El proceso de la IAP permitió a los habitantes de ambas localidades conocer la realidad de su ambiente natural y social, dicho conocimiento facilitó el aprendizaje y la toma de conciencia crítica sobre su realidad, de este modo se estimulo la participación de los habitantes en la planeación y definición de acciones responsables, para resolver sus problemas. |
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