Entre cifras: caracterización de la matrícula estudiantil femenina. Universidad de San Carlos de Guatemala

El presente estudio se basa en la categoría central del pensamiento feminista y está enfocado en el año 1947. Es un punto clave para crear propuestas de acceso de las mujeres a la educación superior, así como relacionar al gobierno y a los estudiantes universitarios para generar y mejorar ideas del sistema educativo. El estudio responde al cometido de las instituciones de educación superior para brindar sistemas de información de calidad, que brinden datos confiables y que logren formular estadísticas consolidadas para la toma de decisiones, el fortalecimiento de políticas administrativas y financieras, y para el acercamiento de las mujeres a la educación superior.

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Main Authors: Borrayo Morales, Ana Patricia Investigadora 31253, Universidad de San Carlos de Guatemala. Instituto Universitario de la Mujer Autoría 31254
Format: biblioteca
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Published: [Ciudad de Guatemala], GT: Universidad de San Carlos, 2013
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spelling KOHA-OAI-TEST:7065712023-11-14T19:53:49ZEntre cifras: caracterización de la matrícula estudiantil femenina. Universidad de San Carlos de Guatemala Borrayo Morales, Ana Patricia Investigadora 31253 Universidad de San Carlos de Guatemala. Instituto Universitario de la Mujer Autoría 31254 [Ciudad de Guatemala], GT: Universidad de San Carlos, 2013spaEl presente estudio se basa en la categoría central del pensamiento feminista y está enfocado en el año 1947. Es un punto clave para crear propuestas de acceso de las mujeres a la educación superior, así como relacionar al gobierno y a los estudiantes universitarios para generar y mejorar ideas del sistema educativo. El estudio responde al cometido de las instituciones de educación superior para brindar sistemas de información de calidad, que brinden datos confiables y que logren formular estadísticas consolidadas para la toma de decisiones, el fortalecimiento de políticas administrativas y financieras, y para el acercamiento de las mujeres a la educación superior.El presente estudio se basa en la categoría central del pensamiento feminista y está enfocado en el año 1947. Es un punto clave para crear propuestas de acceso de las mujeres a la educación superior, así como relacionar al gobierno y a los estudiantes universitarios para generar y mejorar ideas del sistema educativo. El estudio responde al cometido de las instituciones de educación superior para brindar sistemas de información de calidad, que brinden datos confiables y que logren formular estadísticas consolidadas para la toma de decisiones, el fortalecimiento de políticas administrativas y financieras, y para el acercamiento de las mujeres a la educación superior.ImpresoIGUALDAD DE OPORTUNIDADESMUJERES PROFESIONALESEDUCACIÓN DE LAS MUJERESGÉNERO Y EQUIDADPATRIARCADOESTADÍSTICAS DE LA EDUCACIÓNhttp://formatos.inamu.go.cr/SIDOC//archivosLibros/tc_entre_cifras_636082352392490628.pdfhttp://formatos.inamu.go.cr/SIDOC//archivosLibros/entre_cifras_636082352392490628.JPG
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