Lehrerfortbildung zum Curriculum „Politik“ [electronic resource] : Ergebnisse eines FEoLL-Projekts /

Innovation und Curriculum. Ein Projekt zur Implementation und Dissemination von Curriculum “Politik” -- “Nachvollzug” als Zugangshilfe. Ein Vorschlag zum Einstieg in die Arbeit mit den Richtlinien für den Politik-Unterricht NW -- KaoL — Konzept adressatenorientierter Lehrerfortbildung -- Einschätzung von Curriculum-Materialien für das Fach Politik. Kommunikations- und handlungsorientierte Lehrerfortbildung -- Evaluation eines Arbeitsprozesses. Methodische Ansätze und Ergebnisse -- Didaktische Modelle, Curriculumanalyse und Moderatorentätigkeit. Anmerkungen zu Lehr-/Lernkonzepten für die Moderatorentätigkeit im Fach Politik -- Lehrerfortbildung als Innovationsstrategie. Realität und Perspektiven -- Die Mitarbeiter der Arbeitsgruppe “Praxisbezogene Lehrerfortbildung”.

Bibliographic Details

Main Authors:	Klauser, Raimund. editor., SpringerLink (Online service)
Format:	Texto biblioteca
Language:	ger
Published:	Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften : Imprint: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1979
Subjects:	Social sciences., Social Sciences., Social Sciences, general.,
Online Access:	http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-97138-8
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