Friedensforschung und Politische Didaktik [electronic resource] : Studien zur Kritik der Friedenspädagogik /

1. Einleitung: Friedensforschung und politische Didaktik — Darstellung des Arbeitszusammenhangs und des Gangs der Untersuchung -- 1.1 Zur Klärung der Begriffe -- 1.2 Erkenntnisinteresse und Ebenen der Analyse -- 1.3 Zielsetzung und Gang der Untersuchung -- 2. Aktuelle Probleme der politischen Didaktik und der Friedens- und Konfliktforschung -- 2.1 Aktuelle Probleme der politischen Didaktik -- 2.2 Die Praxis der Friedens- und Konfliktforschung -- Zusammenfassung und Perspektiven -- 3. Konzeptionen der Friedenspädagogik in der BRD — Darstellung und Kritik -- 3.1 Die Entwicklung der friedenspädagogischen Diskussion von 1965 bis 1975 -- 3.2 Die Erziehungsproblematik in der Friedenspädagogik -- 3.3 Friedenspädagogik und gesellschaftliche Entwicklung -- 3.4 Perspektiven -- 4. Empirische Verifizierung einer Kritik der Friedenspädagogik — Das Problem „Wehrkunde“ -- 4.1 Die Praxis der Friedenspädagogik in der BRD -- 4.2 Die Publikationspolitik von Bundesstellen auf friedenspädagogischem Gebiet -- 4.3 Erziehung zur Wehrbereitschaft als Problem der politischen Didaktik -- 4.4 Der politische Hintergrund der Wehrkunde-Bemühungen -- 5. Friedensforschung und politische Didaktik — Perspektiven -- 5.1 Schwierigkeiten bei der politischen Umsetzung von Initiativen der Friedens-und Konfliktforschung -- 5.2 Das Theorie-Praxis-Problem der Sozial Wissenschaft im Lichte des Verhältnisses von Friedensforschung und politischer Didaktik -- 5.3 Perspektiven einer theoretischen und praktischen Kooperation von Friedensforschung und politischer Didaktik -- 6. Schlußbemerkung.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Schierholz, Henning. author., SpringerLink (Online service)
Format: Texto biblioteca
Language:ger
Published: Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften : Imprint: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1977
Subjects:Social sciences., Social Sciences., Social Sciences, general.,
Online Access:http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-95515-9
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id KOHA-OAI-TEST:218046
record_format koha
spelling KOHA-OAI-TEST:2180462018-07-30T23:54:16ZFriedensforschung und Politische Didaktik [electronic resource] : Studien zur Kritik der Friedenspädagogik / Schierholz, Henning. author. SpringerLink (Online service) textWiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften : Imprint: VS Verlag für Sozialwissenschaften,1977.ger1. Einleitung: Friedensforschung und politische Didaktik — Darstellung des Arbeitszusammenhangs und des Gangs der Untersuchung -- 1.1 Zur Klärung der Begriffe -- 1.2 Erkenntnisinteresse und Ebenen der Analyse -- 1.3 Zielsetzung und Gang der Untersuchung -- 2. Aktuelle Probleme der politischen Didaktik und der Friedens- und Konfliktforschung -- 2.1 Aktuelle Probleme der politischen Didaktik -- 2.2 Die Praxis der Friedens- und Konfliktforschung -- Zusammenfassung und Perspektiven -- 3. Konzeptionen der Friedenspädagogik in der BRD — Darstellung und Kritik -- 3.1 Die Entwicklung der friedenspädagogischen Diskussion von 1965 bis 1975 -- 3.2 Die Erziehungsproblematik in der Friedenspädagogik -- 3.3 Friedenspädagogik und gesellschaftliche Entwicklung -- 3.4 Perspektiven -- 4. Empirische Verifizierung einer Kritik der Friedenspädagogik — Das Problem „Wehrkunde“ -- 4.1 Die Praxis der Friedenspädagogik in der BRD -- 4.2 Die Publikationspolitik von Bundesstellen auf friedenspädagogischem Gebiet -- 4.3 Erziehung zur Wehrbereitschaft als Problem der politischen Didaktik -- 4.4 Der politische Hintergrund der Wehrkunde-Bemühungen -- 5. Friedensforschung und politische Didaktik — Perspektiven -- 5.1 Schwierigkeiten bei der politischen Umsetzung von Initiativen der Friedens-und Konfliktforschung -- 5.2 Das Theorie-Praxis-Problem der Sozial Wissenschaft im Lichte des Verhältnisses von Friedensforschung und politischer Didaktik -- 5.3 Perspektiven einer theoretischen und praktischen Kooperation von Friedensforschung und politischer Didaktik -- 6. Schlußbemerkung.Social sciences.Social Sciences.Social Sciences, general.Springer eBookshttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-95515-9URN:ISBN:9783322955159
institution COLPOS
collection Koha
country México
countrycode MX
component Bibliográfico
access En linea
En linea
databasecode cat-colpos
tag biblioteca
region America del Norte
libraryname Departamento de documentación y biblioteca de COLPOS
language ger
topic Social sciences.
Social Sciences.
Social Sciences, general.
Social sciences.
Social Sciences.
Social Sciences, general.
spellingShingle Social sciences.
Social Sciences.
Social Sciences, general.
Social sciences.
Social Sciences.
Social Sciences, general.
Schierholz, Henning. author.
SpringerLink (Online service)
Friedensforschung und Politische Didaktik [electronic resource] : Studien zur Kritik der Friedenspädagogik /
description 1. Einleitung: Friedensforschung und politische Didaktik — Darstellung des Arbeitszusammenhangs und des Gangs der Untersuchung -- 1.1 Zur Klärung der Begriffe -- 1.2 Erkenntnisinteresse und Ebenen der Analyse -- 1.3 Zielsetzung und Gang der Untersuchung -- 2. Aktuelle Probleme der politischen Didaktik und der Friedens- und Konfliktforschung -- 2.1 Aktuelle Probleme der politischen Didaktik -- 2.2 Die Praxis der Friedens- und Konfliktforschung -- Zusammenfassung und Perspektiven -- 3. Konzeptionen der Friedenspädagogik in der BRD — Darstellung und Kritik -- 3.1 Die Entwicklung der friedenspädagogischen Diskussion von 1965 bis 1975 -- 3.2 Die Erziehungsproblematik in der Friedenspädagogik -- 3.3 Friedenspädagogik und gesellschaftliche Entwicklung -- 3.4 Perspektiven -- 4. Empirische Verifizierung einer Kritik der Friedenspädagogik — Das Problem „Wehrkunde“ -- 4.1 Die Praxis der Friedenspädagogik in der BRD -- 4.2 Die Publikationspolitik von Bundesstellen auf friedenspädagogischem Gebiet -- 4.3 Erziehung zur Wehrbereitschaft als Problem der politischen Didaktik -- 4.4 Der politische Hintergrund der Wehrkunde-Bemühungen -- 5. Friedensforschung und politische Didaktik — Perspektiven -- 5.1 Schwierigkeiten bei der politischen Umsetzung von Initiativen der Friedens-und Konfliktforschung -- 5.2 Das Theorie-Praxis-Problem der Sozial Wissenschaft im Lichte des Verhältnisses von Friedensforschung und politischer Didaktik -- 5.3 Perspektiven einer theoretischen und praktischen Kooperation von Friedensforschung und politischer Didaktik -- 6. Schlußbemerkung.
format Texto
topic_facet Social sciences.
Social Sciences.
Social Sciences, general.
author Schierholz, Henning. author.
SpringerLink (Online service)
author_facet Schierholz, Henning. author.
SpringerLink (Online service)
author_sort Schierholz, Henning. author.
title Friedensforschung und Politische Didaktik [electronic resource] : Studien zur Kritik der Friedenspädagogik /
title_short Friedensforschung und Politische Didaktik [electronic resource] : Studien zur Kritik der Friedenspädagogik /
title_full Friedensforschung und Politische Didaktik [electronic resource] : Studien zur Kritik der Friedenspädagogik /
title_fullStr Friedensforschung und Politische Didaktik [electronic resource] : Studien zur Kritik der Friedenspädagogik /
title_full_unstemmed Friedensforschung und Politische Didaktik [electronic resource] : Studien zur Kritik der Friedenspädagogik /
title_sort friedensforschung und politische didaktik [electronic resource] : studien zur kritik der friedenspädagogik /
publisher Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften : Imprint: VS Verlag für Sozialwissenschaften,
publishDate 1977
url http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-95515-9
work_keys_str_mv AT schierholzhenningauthor friedensforschungundpolitischedidaktikelectronicresourcestudienzurkritikderfriedenspadagogik
AT springerlinkonlineservice friedensforschungundpolitischedidaktikelectronicresourcestudienzurkritikderfriedenspadagogik
_version_ 1756269835787960320