Physik für Ingenieure [electronic resource] /
Als wir 1970 die erste Auflage dieses Physikbuches vorlegten, geschah es in der Überzeugung, daß die Physik als Grundlagenfach für den Ingenieur in der Ausbildung und in der Praxis ständig an Bedeutung gewinnt. Das gilt sicher heute mehr denn je. Besonders die immer wichtiger werdende sog. "Hochtechnologie" basiert unmittelbar auf gründlicher Beherrschung der Physik. Die Physik hat für das technische Studium im wesentlichen zwei Aufgaben zu erfüllen: Einerseits sollen Kenntnisse über physikalische Gesetzmäßigkeiten vermittelt werden, die für das Verständnis und die Beherrschung technischer Probleme notwendig sind; in dieser Beziehung ist die Physik Hilfswissenschaft der Technik. Andererseits ist ein wesentlicher Teil des modernen technischen Denkens "physikalisches Denken". Um die erste dieser Aufgaben zu erfüllen, würde es fast genügen, möglichst viele Tatbestände säuberlich geordnet und numeriert mitzuteilen. Die zweite Aufgabe würde jedoch damit sicher nicht erfüllt. Wir halten sie aber für die weitaus wichtigere und haben uns daher bemüht, die Prinzipien und Methoden des physikalischen Denkens immer herauszustellen: Eindeutige Definitionen der Begriffe, Größen und Einheiten; klare Unterscheidung zwischen Axiom, Erfahrungstatsache und mathemati schem Formalismus; Einführung von Modellvorstellungen - d. h. "vereinfachten Bildern der Wirklichkeit" -, deutliches Aufzeigen der Grenzen der jeweiligen Modelle, Verfeinerung der Modelle; soweit möglich, logische Ableitung neuer Tatsachen aus vorher bekannten oder bewiese nen. Dabei haben wir im Zweifelsfall dem physikalischen Verständnis den Vorzug gegeben gegenüber der oft kürzeren und eleganteren mathematisch-formalen Herleitung.
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Wiesbaden : Vieweg+Teubner Verlag : Imprint: Vieweg+Teubner Verlag,
1993
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Subjects: | Physics., Engineering., Applied and Technical Physics., Engineering, general., |
Online Access: | http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-94067-4 |
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Physics. Engineering. Physics. Applied and Technical Physics. Engineering, general. Physics. Engineering. Physics. Applied and Technical Physics. Engineering, general. Dobrinski, Paul. author. Krakau, Gunter. author. Vogel, Anselm. author. SpringerLink (Online service) Physik für Ingenieure [electronic resource] / |
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Als wir 1970 die erste Auflage dieses Physikbuches vorlegten, geschah es in der Überzeugung, daß die Physik als Grundlagenfach für den Ingenieur in der Ausbildung und in der Praxis ständig an Bedeutung gewinnt. Das gilt sicher heute mehr denn je. Besonders die immer wichtiger werdende sog. "Hochtechnologie" basiert unmittelbar auf gründlicher Beherrschung der Physik. Die Physik hat für das technische Studium im wesentlichen zwei Aufgaben zu erfüllen: Einerseits sollen Kenntnisse über physikalische Gesetzmäßigkeiten vermittelt werden, die für das Verständnis und die Beherrschung technischer Probleme notwendig sind; in dieser Beziehung ist die Physik Hilfswissenschaft der Technik. Andererseits ist ein wesentlicher Teil des modernen technischen Denkens "physikalisches Denken". Um die erste dieser Aufgaben zu erfüllen, würde es fast genügen, möglichst viele Tatbestände säuberlich geordnet und numeriert mitzuteilen. Die zweite Aufgabe würde jedoch damit sicher nicht erfüllt. Wir halten sie aber für die weitaus wichtigere und haben uns daher bemüht, die Prinzipien und Methoden des physikalischen Denkens immer herauszustellen: Eindeutige Definitionen der Begriffe, Größen und Einheiten; klare Unterscheidung zwischen Axiom, Erfahrungstatsache und mathemati schem Formalismus; Einführung von Modellvorstellungen - d. h. "vereinfachten Bildern der Wirklichkeit" -, deutliches Aufzeigen der Grenzen der jeweiligen Modelle, Verfeinerung der Modelle; soweit möglich, logische Ableitung neuer Tatsachen aus vorher bekannten oder bewiese nen. Dabei haben wir im Zweifelsfall dem physikalischen Verständnis den Vorzug gegeben gegenüber der oft kürzeren und eleganteren mathematisch-formalen Herleitung. |
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Andererseits ist ein wesentlicher Teil des modernen technischen Denkens "physikalisches Denken". Um die erste dieser Aufgaben zu erfüllen, würde es fast genügen, möglichst viele Tatbestände säuberlich geordnet und numeriert mitzuteilen. Die zweite Aufgabe würde jedoch damit sicher nicht erfüllt. Wir halten sie aber für die weitaus wichtigere und haben uns daher bemüht, die Prinzipien und Methoden des physikalischen Denkens immer herauszustellen: Eindeutige Definitionen der Begriffe, Größen und Einheiten; klare Unterscheidung zwischen Axiom, Erfahrungstatsache und mathemati schem Formalismus; Einführung von Modellvorstellungen - d. h. "vereinfachten Bildern der Wirklichkeit" -, deutliches Aufzeigen der Grenzen der jeweiligen Modelle, Verfeinerung der Modelle; soweit möglich, logische Ableitung neuer Tatsachen aus vorher bekannten oder bewiese nen. Dabei haben wir im Zweifelsfall dem physikalischen Verständnis den Vorzug gegeben gegenüber der oft kürzeren und eleganteren mathematisch-formalen Herleitung.1 Mechanik -- 1.1 Kinematik der geradlinigen Bewegung -- 1.2 Kinematik der Drehbewegung -- 1.3 Dynamik der geradlinigen Bewegung -- 1.4 Massenanziehung oder Gravitation -- 1.5 Dynamik der Drehbewegungen -- 1.6 Mechanik der Flüssigkeiten und Gase -- 2 Wärmelehre -- 2.1 Temperatur -- 2.2 Verhalten der Körper bei Temperaturänderung -- 2.3 Energie und Wärme -- 2.4 Erster Haupsatz der Wärmelehre -- 2.5 Luftfeuchte -- 2.6 Transportvorgänge -- 2.7 Entropie und zweiter Hauptsatz der Wärmelehre -- 3 Elektrizität und Magnetismus -- 3.1 Ladung und elektrisches Feld -- 3.2 Elektrischer Strom -- 3.3 Das magnetische Feld -- 4 Strahlenoptik -- 4.1 Abweichungen von der geradlinigen Lichtausbreitung -- 4.2 Abbildende Systeme -- 4.3 Lichtgeschwindigkeit -- 5 Schwingungs- und Wellenlehre -- 5.1 Schwingungen -- 5.2 Wellen -- 5.3 Der Dualismus von Wellen und Teilchen -- 6 Atom- und Kernphysik -- 6.1 Atomhülle -- 6.2 Atomkerne -- 7 Festkörperphysik -- 7.1 Aufbau der Festkörper -- 7.2 Mechanische Eigenschaften -- 7.3 Energiebändermodell -- 7.4 Elektrische Leitung -- 7.5 Lumineszenz -- 8 Relativitätstheorie -- 8.1 Relativität in der Newtonschen Mechanik -- 8.2 Spezielle Relativitätstheorie -- Anleitung zum Lösen physikalischer Aufgaben -- Lösungen der Aufgaben -- Einheiten und Einheitensysteme -- Tafeln -- Physikalische Konstanten -- Verzeichnis weiterführender Literatur -- Periodensystem der Elemente -- Spektraltafel.Als wir 1970 die erste Auflage dieses Physikbuches vorlegten, geschah es in der Überzeugung, daß die Physik als Grundlagenfach für den Ingenieur in der Ausbildung und in der Praxis ständig an Bedeutung gewinnt. Das gilt sicher heute mehr denn je. Besonders die immer wichtiger werdende sog. "Hochtechnologie" basiert unmittelbar auf gründlicher Beherrschung der Physik. Die Physik hat für das technische Studium im wesentlichen zwei Aufgaben zu erfüllen: Einerseits sollen Kenntnisse über physikalische Gesetzmäßigkeiten vermittelt werden, die für das Verständnis und die Beherrschung technischer Probleme notwendig sind; in dieser Beziehung ist die Physik Hilfswissenschaft der Technik. Andererseits ist ein wesentlicher Teil des modernen technischen Denkens "physikalisches Denken". Um die erste dieser Aufgaben zu erfüllen, würde es fast genügen, möglichst viele Tatbestände säuberlich geordnet und numeriert mitzuteilen. Die zweite Aufgabe würde jedoch damit sicher nicht erfüllt. Wir halten sie aber für die weitaus wichtigere und haben uns daher bemüht, die Prinzipien und Methoden des physikalischen Denkens immer herauszustellen: Eindeutige Definitionen der Begriffe, Größen und Einheiten; klare Unterscheidung zwischen Axiom, Erfahrungstatsache und mathemati schem Formalismus; Einführung von Modellvorstellungen - d. h. "vereinfachten Bildern der Wirklichkeit" -, deutliches Aufzeigen der Grenzen der jeweiligen Modelle, Verfeinerung der Modelle; soweit möglich, logische Ableitung neuer Tatsachen aus vorher bekannten oder bewiese nen. Dabei haben wir im Zweifelsfall dem physikalischen Verständnis den Vorzug gegeben gegenüber der oft kürzeren und eleganteren mathematisch-formalen Herleitung.Physics.Engineering.Physics.Applied and Technical Physics.Engineering, general.Springer eBookshttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-94067-4URN:ISBN:9783322940674 |