Null Zoff & Voll Busy [electronic resource] : Die erste Jugendgeneration des neuen Jahrhunderts Ein Selbstbild /
Eine ungewöhnlich große Stichprobe von 8.000 jungen Leuten zwischen zehn und achtzehn Jahren gibt Auskunft über sich, ihr Leben, ihre Umwelt, ihre Zukunft. Die im Herbst 2001 durchgeführte Studie verbindet Kinder- und Jugendbefragung, standardisierte Befragung, offene Fragen freie Aufsätze und bezieht sie auf ein breites Themenspektrum. Neben neu entwickelten Fragen werden Aspekte vorangegangener Kinder- und Jugendbefragungen aufgegriffen. Dadurch ist es möglich, Trends über Veränderungen von Kindheit und Jugend in den letzten Jahrzehnten empirisch nachzuzeichnen und die heutige Jugendgeneration mit vorangegangenen Generationen zu vergleichen.
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Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften : Imprint: VS Verlag für Sozialwissenschaften,
2002
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Subjects: | Social sciences., Social Sciences., Social Sciences, general., |
Online Access: | http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-95013-0 |
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KOHA-OAI-TEST:1829132018-07-30T23:04:05ZNull Zoff & Voll Busy [electronic resource] : Die erste Jugendgeneration des neuen Jahrhunderts Ein Selbstbild / Zinnecker, Jürgen. author. Behnken, Imbke. author. Maschke, Sabine. author. Stecher, Ludwig. author. SpringerLink (Online service) textWiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften : Imprint: VS Verlag für Sozialwissenschaften,2002.gerEine ungewöhnlich große Stichprobe von 8.000 jungen Leuten zwischen zehn und achtzehn Jahren gibt Auskunft über sich, ihr Leben, ihre Umwelt, ihre Zukunft. Die im Herbst 2001 durchgeführte Studie verbindet Kinder- und Jugendbefragung, standardisierte Befragung, offene Fragen freie Aufsätze und bezieht sie auf ein breites Themenspektrum. Neben neu entwickelten Fragen werden Aspekte vorangegangener Kinder- und Jugendbefragungen aufgegriffen. Dadurch ist es möglich, Trends über Veränderungen von Kindheit und Jugend in den letzten Jahrzehnten empirisch nachzuzeichnen und die heutige Jugendgeneration mit vorangegangenen Generationen zu vergleichen.Der Inhalt -- Das Porträt -- Die erste Jugendgeneration des neuen Jahrhunderts -- Die Antworten -- Starkes Netzwerk Familie -- Schulen, Klassen und Lernen -- Mit Erwachsenen. Vorbild und Autorität -- Mit Freunden. Clique und Aktivitäten -- Gesellschaft und Umwelt -- Politik und Engagement -- Glauben. Können. Identität -- Krisen und Kranksein -- Übergänge im Lebensverlauf -- Zukunftsblicke -- Die Blitzlichter -- Aliens -- Beliebtes Fach -- Cowboy, lonesome -- Deutsche und Ausländer -- Elternrat -- Fandom -- Geschwisterkind -- Hip-Hop -- In und Out -- Jugendzentriert -- Katz und Maus -- Lehrerurteil -- Mutter -- Nützlicher Rat -- Outfit -- Privat -- Quiz -- Regierung -- Stress, Beziehung -- Schwänzen -- Tanzmädchen -- Unvernünftiges -- Verliebt, Single -- Wunschberuf -- eXtreme sports -- Yes and No -- Zimmerwelt -- Die Studie.Eine ungewöhnlich große Stichprobe von 8.000 jungen Leuten zwischen zehn und achtzehn Jahren gibt Auskunft über sich, ihr Leben, ihre Umwelt, ihre Zukunft. Die im Herbst 2001 durchgeführte Studie verbindet Kinder- und Jugendbefragung, standardisierte Befragung, offene Fragen freie Aufsätze und bezieht sie auf ein breites Themenspektrum. Neben neu entwickelten Fragen werden Aspekte vorangegangener Kinder- und Jugendbefragungen aufgegriffen. Dadurch ist es möglich, Trends über Veränderungen von Kindheit und Jugend in den letzten Jahrzehnten empirisch nachzuzeichnen und die heutige Jugendgeneration mit vorangegangenen Generationen zu vergleichen.Social sciences.Social Sciences.Social Sciences, general.Springer eBookshttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-95013-0URN:ISBN:9783322950130 |
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Eine ungewöhnlich große Stichprobe von 8.000 jungen Leuten zwischen zehn und achtzehn Jahren gibt Auskunft über sich, ihr Leben, ihre Umwelt, ihre Zukunft. Die im Herbst 2001 durchgeführte Studie verbindet Kinder- und Jugendbefragung, standardisierte Befragung, offene Fragen freie Aufsätze und bezieht sie auf ein breites Themenspektrum. Neben neu entwickelten Fragen werden Aspekte vorangegangener Kinder- und Jugendbefragungen aufgegriffen. Dadurch ist es möglich, Trends über Veränderungen von Kindheit und Jugend in den letzten Jahrzehnten empirisch nachzuzeichnen und die heutige Jugendgeneration mit vorangegangenen Generationen zu vergleichen. |
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