Fernsehjournalismus und die Wissenschaften [electronic resource] /
Audiovision: Theorie und Praxis -- Filmische Gestaltungsregeln und ihre Bedeutung für die Kommunikation -- Wenn Hören und Sehen vergeht: Grenzen der audiovisuellen Integration -- Bildungs- und Studienprogramme im Fernsehen: Gestern und Heute -- Medienwirkungen aus psychologischer Sicht: Aufmerksamkeit und Interesse, Verstehen und Behalten, Emotionen und Einstellungen -- Verständlichkeit und Attraktivität von Wissenschaftssendungen im Fernsehen: Die subjektiven Theorien der Macher -- “Kopfsprünge”, die neue Wissenschaftsshow aus Berlin -- Wissenschaftstransfer durch Fernsehen: Ein Forschunsprojekt -- Memfis. Eine interaktive Apparatur zum Messen audiovisueller Verstehensprozesse -- Wissenschaft im Fernsehen: Grenzen, Möglichkeiten und Methoden -- Kognitionswissenschaft und Bildungsfernsehen -- Probleme und Methoden der Fernsehforschung -- Wissenschaft als Unterhaltung? Zu einigen Präsentationsformen des Fernsehens -- Informelles Lernen: Bedingungen des Lernens mit Fernsehen -- Wissenschafft die Wissen schafft: Ein paar Gedanken -- Zusammenfassungen der Beiträge -- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren -- Fernsehjournalisten und Medienwissenschaftler/innen im Bild.
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Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften : Imprint: VS Verlag für Sozialwissenschaften,
1990
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Subjects: | Social sciences., Social Sciences., Social Sciences, general., |
Online Access: | http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-99490-5 |
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KOHA-OAI-TEST:1771592018-07-30T22:55:40ZFernsehjournalismus und die Wissenschaften [electronic resource] / Meutsch, Dietrich. editor. Freund, Bärbel. editor. SpringerLink (Online service) textWiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften : Imprint: VS Verlag für Sozialwissenschaften,1990.gerAudiovision: Theorie und Praxis -- Filmische Gestaltungsregeln und ihre Bedeutung für die Kommunikation -- Wenn Hören und Sehen vergeht: Grenzen der audiovisuellen Integration -- Bildungs- und Studienprogramme im Fernsehen: Gestern und Heute -- Medienwirkungen aus psychologischer Sicht: Aufmerksamkeit und Interesse, Verstehen und Behalten, Emotionen und Einstellungen -- Verständlichkeit und Attraktivität von Wissenschaftssendungen im Fernsehen: Die subjektiven Theorien der Macher -- “Kopfsprünge”, die neue Wissenschaftsshow aus Berlin -- Wissenschaftstransfer durch Fernsehen: Ein Forschunsprojekt -- Memfis. Eine interaktive Apparatur zum Messen audiovisueller Verstehensprozesse -- Wissenschaft im Fernsehen: Grenzen, Möglichkeiten und Methoden -- Kognitionswissenschaft und Bildungsfernsehen -- Probleme und Methoden der Fernsehforschung -- Wissenschaft als Unterhaltung? Zu einigen Präsentationsformen des Fernsehens -- Informelles Lernen: Bedingungen des Lernens mit Fernsehen -- Wissenschafft die Wissen schafft: Ein paar Gedanken -- Zusammenfassungen der Beiträge -- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren -- Fernsehjournalisten und Medienwissenschaftler/innen im Bild.Social sciences.Social Sciences.Social Sciences, general.Springer eBookshttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-99490-5URN:ISBN:9783322994905 |
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