Werbepädagogik in der Grundschule [electronic resource] : Eine repräsentative Befragung von Lehrerinnen und Lehrern in Bayern und Brandenburg.

Werbung als Gegenstand und Problemfeld der Grundschulpädagogik -- 1 Werbung — eine neue Herausforderung für die Grundschule? -- 2 Ergebnisse der qualitativen Befragung -- 3 Zur quantitativen Auswertung: Methoden und statistische Verfahren -- Literatur -- Das Werbe- und Konsumverhalten der Kinder aus der Sicht der Lehrkräfte -- 1 Beobachtbare Werbe- und Konsumfolgen — zur Fragestellung -- 2 Werbefolgen und Konsumverhalten in der Klasse -- 3 Gespräche über Werbung und Konsumartikel -- 4 Der Einfluß von Werbung und Konsum auf die Sozialbeziehungen in der Klasse -- 5 Resümee -- Literatur -- Werbeerziehung im Unterricht: Die aktuelle Praxis der Lehrkräfte -- 1 Werbung in den bayerischen und brandenburgischen Lehrplänen -- 2 Werbeunterricht — Verbreitungsgrad an den Grundschulen -- 3 Fächer und inhaltliche Kontexte für den Werbeunterricht -- 4 Werbeerziehung — Motive und Ziele der Lehrkräfte -- 5 Werbeerziehung — „Wirkung“ auf Kinder im Urteil der Lehrkräfte -- 6 Unterrichtsmaterialien: Nutzung, Lücken, Wünsche -- 7 Umfang des Werbeunterrichts — Einflußfaktoren -- 8 Resümee -- Literatur -- Kommerzielle Einflüsse auf die Schule -- 1 Kommerzielle Einflüsse und die bildungspolitische Diskussion -- 2 Angebote außerschulischer Institutionen -- 3 Kinder, Lehrkräfte und Schulleitung als Zielgruppen der Werbung -- 4 Sponsoring der Schule und Fördervereine -- 5 Resümee -- Literatur -- Werbung und Werbefolgen: Meinungen und Handlungsdispositionen der Lehrerinnen und Lehrer -- 1 Einstellung und Handeln — zur Fragestellung -- 2 Meinungen der Lehrer/innen über Werbung und Werbewirkungen -- 3 Werbeerziehung und Werberegulierung aus der Sicht der Lehrerinnen und Lehrer -- 4 Resümee -- Einstellungsmuster der Lehrkräfte zu Werbung und Werbeunterricht -- 1 Dimensionen der Einstellungsmuster der Lehrkräfte -- 2 Die pädagogischen Zielvorstellungen zur Werbeerziehung -- 3 Die Hypothesen der Lehrkräfte zur Werbewirkung -- 4 Vorstellungen der Lehrkräfte über den Einfluß der Werbung auf Kinder -- 5 Drei Einstellungstypen zur Werbung: Zwischen Affirmation und Kritik -- 6 Resümee -- Literatur -- Werbeerziehung in der Grundschule: Befragungsergebnisse und pädagogische Konsequenzen -- Stichprobe, Durchführung und Repräsentativität der empirischen Erhebung -- 1 Erhebungsinstrument -- 2 Stichprobenziehung -- 3 Erhebungszeitraum, Durchführung der Erhebung und Rücklaufkontrolle -- 4 Rücklaufquoten -- 5 Repräsentativität der Stichprobe -- 5.1 Schuldaten -- 5.2 Regionaldaten -- 5.3 Lehrerdaten -- 6 Schlußfolgerungen zur Qualität der Stichprobe -- Literatur -- Daten zur Grundgesamtheit der befragten Lehrerinnen und Lehrer -- 1 Soziodemographische Merkmale -- 2 Daten zu Ausbildung und Beruf -- 3 Daten zu den Klassen -- 4 Regionalstatistische Daten -- Tabellen -- Tabellen 1: Grundauszählung zur Befragung der Lehrerinnen und Lehrer -- Tabellen 2: Grundauszählung zur Befragung der Schulleiterinnen und Schulleiter -- Tabellen 3: Faktorenladungen, Mittelwerte und Clusterschwerpunkte.

Bibliographic Details

Main Author:	SpringerLink (Online service)
Format:	Texto biblioteca
Language:	ger
Published:	Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1997
Subjects:	Social sciences., Social Sciences., Social Sciences, general.,
Online Access:	http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-95804-4
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