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Umweltbewußtsein und Alltagshandeln [electronic resource] : Eine empirische Untersuchung sozial-kultureller Orientierungen /
1 Einleitung -- 1.1 Zielsetzung und Fragestellungen der Untersuchung -- 1.2 Hintergrund der Untersuchung -- 1.3 Forschungsansatz und Vorgehen -- 1.4 Ergebnisse -- 1.5 Schlußfolgerungen für die Umweltpolitik und Umweltbildung aus sozialwissenschaftlicher Sicht -- 2 Gesellschaftlicher und theoretischer Bezugsrahmen -- 2.1 Die Entwicklung des öffentlichen Umweltdiskurses -- 2.2 Gesellschaftliche und alltagspraktische Voraussetzungen der Umweltproblematik im Alltag -- 2.3 Der Stand der Umweltbewußtseinsforschung -- 3 Konzeption und Anlage der Untersuchung -- 3.1 Forschungsperspektive und konzeptionelle Vorgaben -- 3.2 Empirisches Feld, Datenerhebung und Datenauswertung -- 3.3 Übersicht über das Sample -- 4 Bedingungen und Problemstellungen von ‚Umweltbewußtsein‘ und ökologischem Handeln im Alltag -- 4.1 Schlüsselbildungserlebnisse und biographische Erfahrungen -- 4.2 Wahrnehmungen der Umweltsituation und des öffentlichen Umweltdiskurses -- 4.3 Alltagspraktische Dispositionen und Barrieren -- 4.4 Vorstellungen von Umweltpolitik und ökologischer Aufklärung -- 5 Die Integration der Umweltproblematik in den Alltag: Exemplarische Falldarstellungen -- 5.1 Interviewauswertung Frau Tönnies -- 5.2 Interviewauswertung Frau und Herr Esser -- 5.3 Interviewauswertung Herr Feldmann -- 5.4 Interviewauswertung Frau und Herr Bender -- 5.5 Interviewauswertung Herr Denk -- 6 Umweltbezogene Mentalitäten als Grundlage alltagsweltlicher Reaktions- und Verarbeitungsmuster -- 6.1 Kulturelle Typologie von Mentalitätsmustern -- 6.2 Zwischenresümee: Grunddimensionen und zentrale Charakteristika der Alltagsintegration der Umweltproblematik, milieuspezifische Verarbeitungsformen -- 6.3 Die Bedeutung von Bedingungen und Problemstellungen von ‚Umweltbewußtsein‘ und ökologischem Handeln im Alltag nach Maßgabe der Mentalitätsmuster -- 7 Schlußfolgerungen für die Umweltpolitik und Umweltbildung aus sozialwissenschaftlicher Sicht -- 7.1 Erfahrungen aus der Diskussion mit Praktikern der Umweltbildung -- 7.2 Politik- und Praxisempfehlungen aus sozialwissenschaftlicher Sicht -- 7.3 Empfehlungen für Umweltpolitik und Umweltbildung -- 8 Literatur -- Erhebungsinstrumente -- 1 Interviewleitfaden -- 2 Standardisierter Fragebogen zur Lebenssituation.
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | ger |
| Published: |
Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften,
1997
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| Subjects: | Social sciences., Social Sciences., Social Sciences, general., |
| Online Access: | http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-97395-5 |
| Tags: |
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| Summary: | 1 Einleitung -- 1.1 Zielsetzung und Fragestellungen der Untersuchung -- 1.2 Hintergrund der Untersuchung -- 1.3 Forschungsansatz und Vorgehen -- 1.4 Ergebnisse -- 1.5 Schlußfolgerungen für die Umweltpolitik und Umweltbildung aus sozialwissenschaftlicher Sicht -- 2 Gesellschaftlicher und theoretischer Bezugsrahmen -- 2.1 Die Entwicklung des öffentlichen Umweltdiskurses -- 2.2 Gesellschaftliche und alltagspraktische Voraussetzungen der Umweltproblematik im Alltag -- 2.3 Der Stand der Umweltbewußtseinsforschung -- 3 Konzeption und Anlage der Untersuchung -- 3.1 Forschungsperspektive und konzeptionelle Vorgaben -- 3.2 Empirisches Feld, Datenerhebung und Datenauswertung -- 3.3 Übersicht über das Sample -- 4 Bedingungen und Problemstellungen von ‚Umweltbewußtsein‘ und ökologischem Handeln im Alltag -- 4.1 Schlüsselbildungserlebnisse und biographische Erfahrungen -- 4.2 Wahrnehmungen der Umweltsituation und des öffentlichen Umweltdiskurses -- 4.3 Alltagspraktische Dispositionen und Barrieren -- 4.4 Vorstellungen von Umweltpolitik und ökologischer Aufklärung -- 5 Die Integration der Umweltproblematik in den Alltag: Exemplarische Falldarstellungen -- 5.1 Interviewauswertung Frau Tönnies -- 5.2 Interviewauswertung Frau und Herr Esser -- 5.3 Interviewauswertung Herr Feldmann -- 5.4 Interviewauswertung Frau und Herr Bender -- 5.5 Interviewauswertung Herr Denk -- 6 Umweltbezogene Mentalitäten als Grundlage alltagsweltlicher Reaktions- und Verarbeitungsmuster -- 6.1 Kulturelle Typologie von Mentalitätsmustern -- 6.2 Zwischenresümee: Grunddimensionen und zentrale Charakteristika der Alltagsintegration der Umweltproblematik, milieuspezifische Verarbeitungsformen -- 6.3 Die Bedeutung von Bedingungen und Problemstellungen von ‚Umweltbewußtsein‘ und ökologischem Handeln im Alltag nach Maßgabe der Mentalitätsmuster -- 7 Schlußfolgerungen für die Umweltpolitik und Umweltbildung aus sozialwissenschaftlicher Sicht -- 7.1 Erfahrungen aus der Diskussion mit Praktikern der Umweltbildung -- 7.2 Politik- und Praxisempfehlungen aus sozialwissenschaftlicher Sicht -- 7.3 Empfehlungen für Umweltpolitik und Umweltbildung -- 8 Literatur -- Erhebungsinstrumente -- 1 Interviewleitfaden -- 2 Standardisierter Fragebogen zur Lebenssituation. |
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