Die Malaise der Medienwirkungsforschung: Transklassische Wirkungen und klassische Forschung [electronic resource] /

1. Einleitung -- 2. Desiderate der deutschen Medienwirkungsforschung -- 2.1 Dualismus in der Medienwirkungsforschung -- 2.2 Erkenntnisstagnation als Folge des Dualismus -- 2.3 Integration als Weg aus dem Dualismus -- 2.4 Schlußfolgerung -- 3. Das Involvement-Konstrukt -- 3.1 Die Krugman-Studien -- 3.2 Medienwirkungstheoretische Bewertung -- 4. Ist das Involvement-Konstrukt transklassisch? -- 4.1 Das Involvement-Konstrukt im Vergleich zu seinen konzeptionellen Vorläufern -- 4.2 Das Involvement-Konstrukt, gemessen an seinen paradigmatischen ‘Nährböden’ -- 4.3 Antwort -- 5. Braucht die Medienwirkungsforschung das Involvement-Konstrukt? -- 5.1 Der dynamisch-transaktionale Ansatz als integrativer Ordnungsrahmen -- 5.2 ‘Involvement’ als Beitrag zum dynamischtransaktionalen Ansatz -- 5.3 Antwort -- 6. Die Involvement-Forschung im Anschluß an die Krugman-Studien -- 6.1 Die Involvement-Forschung innerhalb des Wirkungsansatzes -- 6.2 ‘Involvement’ im ‘uses-and-gratifications’-Ansatz -- 6.3 Schlußfolgerung -- 7. Ergebnis aus der Strukturierung der Involvement-Forschung: das ‘Elaboration Likelihood Model’ (‘ELM’) -- 8. Das ‘Elaboration Likelihood Model’ — ein Beitrag zum dynamisch-transaktionalen Ansatz? -- 8.1 Ist das ‘Elaboration Likelihood Model’ integrativ? -- 8.2 Ist das ‘Elaboration Likelihood Model’ transaktional? -- 8.3 Ist das ‘Elaboration Likelihood Model’ empirisch prüfbar?. -- 8.4 Antwort -- 9. Das ‘Elend des Empirizismus’ Eignet sich der Kritische Rationalismus noch als Grundlage der Medienwirkungsforschung? -- 9.1 Erkenntnisauslese durch den Falsifikationismus. -- 9.2 Erkenntnisverlust durch den Kritischen Rationalismus. -- 9.3 Erkenntnisfortschritt ohne den Kritischen Rationalismus. -- 9.4 Antwort -- 10. Resümee -- Literatur.