Carteleria interpretativa en el sendero autoguiado de un parque escolar rural del espinal entrerriano con invasion biologica.
Resumen: El presente trabajo fue desarrolladoen un sendero dentro del Parque General San Martin (P.G.S.M.), el cual se ubica dentro del Parque Escolar Rural Enrique Berduc (P.E.R.E.B), una reserva de unos multiples dependiente del Consejo General de Educacion de la provincia de Entre Rios (CGE). El objetivo de este trabajo fue la renovacion de la antigua carteleria interpretativa, que contienen indagaciones sobre: flora (nativa y exotica), faunae inundaciones dentro del parque y sumar a los preexistentes, nuevos carteles para observar, analizar, reflexionar y ampliar las consecuencias de la expansion de arboles y arbustos de las Especies Exoticas invasoras (EEI) dentro del monte nativo. Se utilizo como metodologia la indagacion la Enseñanza Ecologica en el Patio de la Escuela (EEPE). Luego de implantado el trabajo a campo, se realizaron encuestas a los visitantes del sendero para evaluar si el mensaje fue lo suficientemente claro. Como resultado, los participantes de la encuesta manifestaron comprender la problematica sobre las EEI planteadas en la carteleria, habiendose encontrado adecuado el planteo de las mismas. Palabras Claves: Parque General San Martin, Especies exoticas invasoras, Enseñanza ecologica en el patio de la escuela, Carteleria.
| Main Authors: | , , , , |
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| Format: | Texto biblioteca |
| Published: |
San Pedro, Misiones : UNaM, FCF, ISSP
2019
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| Subjects: | CARTELERIA, ESPECIES EXOTICAS INVASORAS, ENSEÑANZA ECOLOGICA, , |
| Tags: |
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