Forjando saberes desde las diferencias reflexiones acerca de la educación intercultural en América Latina
"Es un análisis a nivel de América Latina acerca de los procesos históricos y culturales que han llevado a la adopción de la interculturalidad como paradigma político y educativo, haciendo hincapié en la concatenación entre movimientos sociales y políticas públicas. A partir de estas consideraciones el estudio se detiene en tres ejemplos diferentes: el sistema de universidades interculturales oficiales en México, la Universidad Autónoma Indígena Intercultural en Colombia y la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense. También contiene, a solicitud de la Universidad Rafael Landívar (Guatemala) una propuesta de curriculum para un programa de licenciatura en Gestión y desarrollo territorial, en el que se insertan materias de contenido intercultural."
Main Author: | |
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Format: | Texto biblioteca |
Language: | spa |
Published: |
Ciudad de Guatemala, Guatemala Universidad Rafael Landívar, Editorial Cara Parens
2012
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Subjects: | Educación intercultural, Educación superior, Planes de estudio, |
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Summary: | "Es un análisis a nivel de América Latina acerca de los procesos históricos y culturales que han llevado a la adopción de la interculturalidad como paradigma político y educativo, haciendo hincapié en la concatenación entre movimientos sociales y políticas públicas. A partir de estas consideraciones el estudio se detiene en tres ejemplos diferentes: el sistema de universidades interculturales oficiales en México, la Universidad Autónoma Indígena Intercultural en Colombia y la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense. También contiene, a solicitud de la Universidad Rafael Landívar (Guatemala) una propuesta de curriculum para un programa de licenciatura en Gestión y desarrollo territorial, en el que se insertan materias de contenido intercultural." |
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