Análisis de la demanda de trabajo en la adopción de sistemas agroforestales en familias campesinas de Chiapas. Estudio de caso del proyecto Scolel Te'
Tesis
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| Published: |
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México Universidad Autónoma de Chiapas, Facultad de Ciencias Sociales
2010
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| Subjects: | Proyecto Scolel´ té (México), Sistemas agroforestales, Análisis económico, Mercado de trabajo, Campesinos, Sistema taungya, Vegetación secundaria, Captura de carbono, Frosur, |
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México |
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En linea |
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Proyecto Scolel´ té (México) Sistemas agroforestales Análisis económico Mercado de trabajo Campesinos Sistema taungya Vegetación secundaria Captura de carbono Frosur Proyecto Scolel´ té (México) Sistemas agroforestales Análisis económico Mercado de trabajo Campesinos Sistema taungya Vegetación secundaria Captura de carbono Frosur |
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Proyecto Scolel´ té (México) Sistemas agroforestales Análisis económico Mercado de trabajo Campesinos Sistema taungya Vegetación secundaria Captura de carbono Frosur Proyecto Scolel´ té (México) Sistemas agroforestales Análisis económico Mercado de trabajo Campesinos Sistema taungya Vegetación secundaria Captura de carbono Frosur Trujillo Pérez, José de Jesús autor/a Soto Pinto, Lorena 1958- Doctora asesora 5454 Paladino, Stephanie R. asesora Análisis de la demanda de trabajo en la adopción de sistemas agroforestales en familias campesinas de Chiapas. Estudio de caso del proyecto Scolel Te' |
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KOHA-OAI-ECOSUR:460912024-03-12T12:30:51ZAnálisis de la demanda de trabajo en la adopción de sistemas agroforestales en familias campesinas de Chiapas. Estudio de caso del proyecto Scolel Te' Trujillo Pérez, José de Jesús autor/a Soto Pinto, Lorena 1958- Doctora asesora 5454 Paladino, Stephanie R. asesora textSan Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México Universidad Autónoma de Chiapas, Facultad de Ciencias Sociales2010spaTesis Bibliografía: hoja 106-110A la memoria.. Dedicatoria.. Agradecimientos.. Contenido.. Índice de figuras.. Índice de cuadros.. 1. Introducción.. 1.1 Justificación del estudio.. 1.2 Planteamiento del problema.. 1.2.1 Objetivo general.. 1.2.2 Objetivos específicos.. 1.3 Antecedentes del proyecto Scolel Te'.. 1.4 Descripción del sistema taungya.. 1.5 Descripción del sistema acahual mejorado.. 2. Metodología de la Investigación.. 2.1 Muestra seleccionada.. 2.2 Métodos de recopilación de información.. 2.2.1 Revisión bibliográfica.. 2.2.2 Visitas preliminares.. 2.2.3 Recolección de la información.. 2.3 Sistematización y análisis de la información recolectada.. 3. Marco Conceptual. Estrategias Implementadas por las Familias Campesinas para la Adopción de Prácticas Agroforestales.. 3.1 Evaluación de sistemas agroforestales.. 3.2 Evaluación social de sistemas agroforestales.. 3.3 Factores socioeconómicos en la adopción de sistemas agroforestales.. 3.4 Beneficios de la agroforestería para pequeños productores campesinos.. 3.5 La economía campesina.. 3.6 La organización de la mano de obra en las unidades domésticas campesinas .. 4. Contexto Socioeconómico del Área de Estudio.. 4.1 Descripción del área de estudio.. 4.2 Ejido Arroyo Palenque.. 4.3 Ejido La Tronconada.. 4.4 Ejido Río Jordan.. 4.5 Ejido Babilonia Segunda.. 5. Presentación de Resultados: Estudio de Casos.. 5.1 Introducción.. 5.2 Caso 1. Sistema taungya puro.. 5.2.1 Perfil social y demográfico.. 5.2.2 Perfil productivo 2007.. 5.2.3 Descripción del sistema taungya puro. Cantidad y distribución del trabajo invertido.. 5.2.4 Relación del trabajo anual entre sistema taungya puro y actividades productivas 2007.. 5.2.4.1 Esfuerzo anual.. 5.2.4.2 Distribución del trabajo en el año.. 5.2.5 Impacto laboral del sistema taungya puro a la familia ¿Cómo y quién hizo el trabajo?5.2.6 Comparación de los costos invertidos y el pago de carbono del sistema taungya puro.. 5.3 Caso 2. Sistema taungya convertido a plantación.. 5.3.1 Perfil social y demográfico.. 5.3.2 Perfil productivo 2007.. 5.3.3 Descripción del sistema taungya convertido a plantación. Cantidad y distribución del trabajo invertido.. 5.3.4 Relación del trabajo anual entre sistema taungya convertido a plantación y actividades productivas 2007.. 5.3.4.1 Esfuerzo anual.. 5.3.4.2 Distribución del trabajo en el año.. 5.3.5 Impacto laboral del sistema taungya convertido a plantación a la familia ¿Cómo y quién hizo el trabajo?.. 5.3.6 Comparación de los costos invertidos y el pago de carbono del sistema taungya convertido en plantación.. 5.4 Caso 3. Sistema taungya alternado con fase de plantación.. 5.4.1 Perfil social y demográfico.. 5.4.2 Perfil productivo 2007.. 5.4.3 Descripción del sistema taungya alternado con fase de plantación. Cantidad y distribución del trabajo invertido.. 5.4.4 Relación del trabajo anual entre sistema taungya alternado con fase de plantación y actividades productivas 2007.. 5.4.4.1 Esfuerzo anual.. 5.4.4.2 Distribución del trabajo en el año.. 5.4.5 Impacto laboral del sistema taungya alternado con fase de plantación a la familia ¿Cómo y quién hizo el trabajo?.. 5.4.6 Comparación de los costos invertidos y el pago de carbono del sistema taungya alternado con fase de plantación.. 5.5 Caso 4. Sistema taungya convertido a potrero con árboles.. 5.5.1 Perfil social y demográfico.. 5.5.2 Perfil productivo 2007.. 5.5.3 Descripción del sistema taungya convertido a potrero con árboles.. Cantidad y distribución del trabajo invertido.. 5.5.4 Relación del trabajo anual entre sistema taungya convertido a potrero con árboles y actividades productivas 2007.. 5.5.4.1 Esfuerzo anual.. 5.5.4.2 Distribución del trabajo en el año5.5.5 Impacto laboral del sistema taungya convertido a potrero con árboles a la familia ¿Cómo y quién hizo el trabajo?.. 5.5.6 Comparación de los costos invertidos y el pago de carbono del sistema taungya convertido a potrero con árboles.. 5.6 Caso 5. Sistema acahual mejorado puro.. 5.6.1 Perfil social y demográfico.. 5.6.2 Perfil productivo 2007.. 5.6.3 Descripción del sistema acahual mejorado puro. Cantidad y distribución del trabajo invertido.. 5.6.4 Relación del trabajo anual entre sistema acahual mejorado puro y actividades productivas 2007.. 5.6.4.1 Esfuerzo anual.. 5.6.4.2 Distribución del trabajo en el año.. 5.6.5 Impacto laboral del sistema acahual mejorado puro a la familia ¿Cómo y quién hizo el trabajo?.. 5.6.6 Comparación de los costos invertidos y el pago de carbono del sistema acahual mejorado puro.. 6. Discusión. Impacto de los Sistemas Agroforestales de Captura de Carbono-En las Parcelas y las Familias.. 6.1 Integración de los sistemas agroforestales en los sistemas productivos existentes.. 6.2 Impacto de los sistemas agroforestales en la mano de obra de las familias.. 6.3 Impacto de los sistemas agroforestales en la distribución del trabajo anual de las familias.. 6.4 Impacto de los pagos de carbono.. Limitantes y Alcances de este Estudio.. Conclusiones.. Bibliografía.. AnexosAdobe Acrobat profesional 6.0 o superior e InternetProyecto Scolel´ té (México)Sistemas agroforestalesAnálisis económicoMercado de trabajoCampesinosSistema taungyaVegetación secundariaCaptura de carbonoFrosurDisponible en líneaAcceso en línea sin restricciones |