La propuesta del Cesder-Chiapas en la construcción de una interculturalidad experiencial
El artículo reflexiona sobre la construcción de la práctica educativa desde una perspectiva que denominamos interculturalidad experiencial del Centro de Estudios para el Desarrollo Rural, en Chiapas. En el aspecto metodológico, la investigación se posiciona en el pensamiento decolonial y en una perspectiva constructivista. Uno de los hallazgos es que lo experiencial se asume como el espacio de intersección entre las distintas dimensiones que conforman la práctica educativa y la cotidianidad del sujeto, y es que en la experiencia están los saberes, emociones, posiciones políticas, expectativas y deseos que contribuyen a la construcción de aprendizajes socioculturalmente significativos. El compromiso del proceso formativo va más allá del espacio áulico; es decir, se presta especial atención al proceso individual y colectivo que los estudiantes van desarrollando a lo largo de su formación y la manera en que sus acciones repercuten en su familia, grupo de trabajo, organización o comunidad. El trabajo concluye que la propuesta educativa de la interculturalidad experiencial (no intencionada en términos curriculares) se propicia y enriquece por las diferentes reflexiones, discusiones, interacciones, contradicciones y dinámicas entre docentes y estudiantes que se construyen en la cotidianidad dentro y fuera del aula y a partir de la vinculación con las comunidades y organizaciones sociales.
Main Authors: | Navarro Martínez, Sergio Iván Doctor autor 12635, Saldívar Moreno, Antonio Doctor autor 12308 |
---|---|
Format: | Texto biblioteca |
Language: | spa |
Subjects: | Educación intercultural, Aprendizaje significativo, Pedagogía, Constructivismo (Educación), Desarrollo rural, Artfrosur, |
Online Access: | https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/798 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
La propuesta del Cesder-Chiapas en la construcción de una interculturalidad experiencial
by: Sergio Iván Navarro Martínez -
Atención a la diversidad una propuesta para la formación de maestros en Chiapas
by: Saldívar Moreno, Antonio Doctor 12308, et al. -
Metodología constructivista guía para la planeación docente
by: Pimienta Prieto, Julio Herminio autor/a
Published: (2005) -
El proceso de construcción del libro técnicas y dinámicas para la educación intercultural
by: Saldívar Moreno, Antonio Doctor autor 12308 -
Aprendizajes sin límites constructivismo
by: Calero Pérez, Mavilo autor/a
Published: (2009)