La pregunta los elementos principales contenidos en la concepción metodológica dialéctica videocasete
En el video se representa a dos promotores sociales que visitan el Centro de Documentación del IMDEC para solicitar información y orientación para mejorar la labor aducativa y organizativa de las comunidades donde trabajan. Ahí los ponen en contacto a través de la computadora con los educadores expertos (unos muñecos) que a manera de charla dialogada abordan los elementos principales de la concepción metodológica dialéctica
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Guadalajara, Jalisco, México Instituto Mexicano para el Desarrollo Comunitario
1992
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| Subjects: | Pedagogía, Educación popular, Metodología, |
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KOHA-OAI-ECOSUR:29819 |
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KOHA-OAI-ECOSUR:298192023-04-29T11:26:32ZLa pregunta los elementos principales contenidos en la concepción metodológica dialéctica videocasetecollectionmoving imageGuadalajara, Jalisco, México Instituto Mexicano para el Desarrollo Comunitario1992spaEn el video se representa a dos promotores sociales que visitan el Centro de Documentación del IMDEC para solicitar información y orientación para mejorar la labor aducativa y organizativa de las comunidades donde trabajan. Ahí los ponen en contacto a través de la computadora con los educadores expertos (unos muñecos) que a manera de charla dialogada abordan los elementos principales de la concepción metodológica dialécticaEn el video se representa a dos promotores sociales que visitan el Centro de Documentación del IMDEC para solicitar información y orientación para mejorar la labor aducativa y organizativa de las comunidades donde trabajan. Ahí los ponen en contacto a través de la computadora con los educadores expertos (unos muñecos) que a manera de charla dialogada abordan los elementos principales de la concepción metodológica dialécticaPedagogíaEducación popularMetodología |
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Sistema de Información Bibliotecario de ECOSUR (SIBE) |
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En el video se representa a dos promotores sociales que visitan el Centro de Documentación del IMDEC para solicitar información y orientación para mejorar la labor aducativa y organizativa de las comunidades donde trabajan. Ahí los ponen en contacto a través de la computadora con los educadores expertos (unos muñecos) que a manera de charla dialogada abordan los elementos principales de la concepción metodológica dialéctica |
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