Una experiencia de fortalecimiento de capacidades locales. El diplomado Hacia la construcción de capacidades para la gestión integral de nuestra cuenca cuenca
En este capítulo se resaltan elementos del proceso de construcción del diplomado "Hacia la construcción de capacidades para la gestión integral de nuestra cuenca", un trabajo de integración de conocimientos y aprendizaje mutuo que, con la aspiración de trascender las fronteras actuales de las disciplinas, ha ofrecido a sus participantes -académicos, técnicos, estudiantes y pobladores- la posibilidad de romper con un cúmulo de prácticas, actitudes y formatos de interacción predeterminados. Esta experiencia ha constituido un esfuerzo colectivo para fortalecer las capacidades locales desde un aprendizaje compartido dirigido a lograr un manejo integral de la cuenca del río Grijalva, pretendiendo una mayor sustentabilidad socioambiental. Es, en este sentido, uno de los principales productos integrados e interdisciplinarios del proyecto FORDECyT Cuenca Grijalva, que constituye una herramienta de transformación de incuestionable utilidad para las instituciones que conformaron el proyecto.
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KOHA-OAI-ECOSUR:292252024-03-12T12:48:27ZUna experiencia de fortalecimiento de capacidades locales. El diplomado Hacia la construcción de capacidades para la gestión integral de nuestra cuenca cuenca Brunel Manse, Marie Claude Doctora autora 6862 Vázquez Nava, Limbania Doctora autora 13120 Mariaca Méndez, Ramón 1960- Doctor autor 5458 Musálem Castillejos, Karim Doctor autora 12747 textspaEn este capítulo se resaltan elementos del proceso de construcción del diplomado "Hacia la construcción de capacidades para la gestión integral de nuestra cuenca", un trabajo de integración de conocimientos y aprendizaje mutuo que, con la aspiración de trascender las fronteras actuales de las disciplinas, ha ofrecido a sus participantes -académicos, técnicos, estudiantes y pobladores- la posibilidad de romper con un cúmulo de prácticas, actitudes y formatos de interacción predeterminados. Esta experiencia ha constituido un esfuerzo colectivo para fortalecer las capacidades locales desde un aprendizaje compartido dirigido a lograr un manejo integral de la cuenca del río Grijalva, pretendiendo una mayor sustentabilidad socioambiental. Es, en este sentido, uno de los principales productos integrados e interdisciplinarios del proyecto FORDECyT Cuenca Grijalva, que constituye una herramienta de transformación de incuestionable utilidad para las instituciones que conformaron el proyecto.En este capítulo se resaltan elementos del proceso de construcción del diplomado "Hacia la construcción de capacidades para la gestión integral de nuestra cuenca", un trabajo de integración de conocimientos y aprendizaje mutuo que, con la aspiración de trascender las fronteras actuales de las disciplinas, ha ofrecido a sus participantes -académicos, técnicos, estudiantes y pobladores- la posibilidad de romper con un cúmulo de prácticas, actitudes y formatos de interacción predeterminados. Esta experiencia ha constituido un esfuerzo colectivo para fortalecer las capacidades locales desde un aprendizaje compartido dirigido a lograr un manejo integral de la cuenca del río Grijalva, pretendiendo una mayor sustentabilidad socioambiental. Es, en este sentido, uno de los principales productos integrados e interdisciplinarios del proyecto FORDECyT Cuenca Grijalva, que constituye una herramienta de transformación de incuestionable utilidad para las instituciones que conformaron el proyecto.Manejo integral de cuencas hidrográficasCapacitaciónConstructivismo (Educación)ArtfrosurMontañas, pueblos y agua. Dimensiones y realidades de la cuenca Grijalva / Mario González Espinosa y Marie Claude Brunel Manse (coordinadores)Disponible para usuarios de ECOSUR con su clave de acceso |
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En este capítulo se resaltan elementos del proceso de construcción del diplomado "Hacia la construcción de capacidades para la gestión integral de nuestra cuenca", un trabajo de integración de conocimientos y aprendizaje mutuo que, con la aspiración de trascender las fronteras actuales de las disciplinas, ha ofrecido a sus participantes -académicos, técnicos, estudiantes y pobladores- la posibilidad de romper con un cúmulo de prácticas, actitudes y formatos de interacción predeterminados. Esta experiencia ha constituido un esfuerzo colectivo para fortalecer las capacidades locales desde un aprendizaje compartido dirigido a lograr un manejo integral de la cuenca del río Grijalva, pretendiendo una mayor sustentabilidad socioambiental. Es, en este sentido, uno de los principales productos integrados e interdisciplinarios del proyecto FORDECyT Cuenca Grijalva, que constituye una herramienta de transformación de incuestionable utilidad para las instituciones que conformaron el proyecto. |
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