[Comenzando y terminando por el agricultor: un modelo para generar tecnología agrícola aceptable]
Sobre la base de la experiencia de un equipo que realizó una investigación posterior a la cosecha en el Centro Internacional de la Papa (CIP) en el Perú, se expone un buen modelo de investigación interdisciplinaria, con participación de investigadores tanto biológicos como sociales y comenzando y terminando con el agricultor, lo cual constituye un enfoque para resolver problemas tecnológicos en el nivel del agricultor. El modelo, presentado en forma esquemática, consta de cuatro actividades: (1) diagnóstico, en el cual los investigadores cooperan con los agricultores para definir el problema; (2) investigación interdisciplinaria, tanto en la estación como en la explotación agrícola, para identificar y elaborar una posible solución; (3) ensayo de la solución propuesta, primero en la estación y luego en la explotación agrícola, para adaptarla a las necesidades del agricultor; y (4) evaluación y empleo de la tecnología propuesta por los propios agricultores de acuerdo con sus propias circunstancias y recursos bajo su dirección
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1982
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KOHA-OAI-BVE:438892023-05-17T12:28:33Z[Comenzando y terminando por el agricultor: un modelo para generar tecnología agrícola aceptable] 110433 Rhoades, R.E. 50094 Booth, R.H. 1982Sobre la base de la experiencia de un equipo que realizó una investigación posterior a la cosecha en el Centro Internacional de la Papa (CIP) en el Perú, se expone un buen modelo de investigación interdisciplinaria, con participación de investigadores tanto biológicos como sociales y comenzando y terminando con el agricultor, lo cual constituye un enfoque para resolver problemas tecnológicos en el nivel del agricultor. El modelo, presentado en forma esquemática, consta de cuatro actividades: (1) diagnóstico, en el cual los investigadores cooperan con los agricultores para definir el problema; (2) investigación interdisciplinaria, tanto en la estación como en la explotación agrícola, para identificar y elaborar una posible solución; (3) ensayo de la solución propuesta, primero en la estación y luego en la explotación agrícola, para adaptarla a las necesidades del agricultor; y (4) evaluación y empleo de la tecnología propuesta por los propios agricultores de acuerdo con sus propias circunstancias y recursos bajo su direcciónSobre la base de la experiencia de un equipo que realizó una investigación posterior a la cosecha en el Centro Internacional de la Papa (CIP) en el Perú, se expone un buen modelo de investigación interdisciplinaria, con participación de investigadores tanto biológicos como sociales y comenzando y terminando con el agricultor, lo cual constituye un enfoque para resolver problemas tecnológicos en el nivel del agricultor. El modelo, presentado en forma esquemática, consta de cuatro actividades: (1) diagnóstico, en el cual los investigadores cooperan con los agricultores para definir el problema; (2) investigación interdisciplinaria, tanto en la estación como en la explotación agrícola, para identificar y elaborar una posible solución; (3) ensayo de la solución propuesta, primero en la estación y luego en la explotación agrícola, para adaptarla a las necesidades del agricultor; y (4) evaluación y empleo de la tecnología propuesta por los propios agricultores de acuerdo con sus propias circunstancias y recursos bajo su direcciónTRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍAINVESTIGACION PARTICIPATIVADIAGNOSTICOTECNOLOGIA APROPIADAADOPCION DE TECNOLOGIAPAPA (SOLANUM TUBEROSUM)PERUAgricultural Administration (RU) |
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Sobre la base de la experiencia de un equipo que realizó una investigación posterior a la cosecha en el Centro Internacional de la Papa (CIP) en el Perú, se expone un buen modelo de investigación interdisciplinaria, con participación de investigadores tanto biológicos como sociales y comenzando y terminando con el agricultor, lo cual constituye un enfoque para resolver problemas tecnológicos en el nivel del agricultor. El modelo, presentado en forma esquemática, consta de cuatro actividades: (1) diagnóstico, en el cual los investigadores cooperan con los agricultores para definir el problema; (2) investigación interdisciplinaria, tanto en la estación como en la explotación agrícola, para identificar y elaborar una posible solución; (3) ensayo de la solución propuesta, primero en la estación y luego en la explotación agrícola, para adaptarla a las necesidades del agricultor; y (4) evaluación y empleo de la tecnología propuesta por los propios agricultores de acuerdo con sus propias circunstancias y recursos bajo su dirección |
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