Measuring the process: guidelines for evaluating social development
En mayo de 1992, se reunió en Amersfoort, Holanda, un Grupo de Trabajo sobre Evaluación de Proyectos de Desarrollo Social, en el que participaron organizaciones gubernamentales y no gubernamentales de diferentes partes del mundo. Su objetivo era compartir experiencias y -dentro de lo posible- mejorar la ejecución de proyectos de desarrollo. Este texto sintetiza las cuestiones principales surgidas y debatidas en la reunión. El capítulo dos revisa una serie de conceptos relacionados con la evaluación del desarrollo social: gestión y creación de capacidades institucionales, gestión y evaluación, evaluación y medición, la evaluación como interpretación, la evaluación como un análisis crítico, evaluación participativa, la evolución de las perspectivas de evaluación, evaluación de proyectos de mitigación de la pobreza, conocimiento objetivo y subjetivo, la medición del valor, etc. El siguiente capítulo resume tres estudios de caso presentados en el Grupo de Trabajo y los principales temas de discusión surgidos a raíz de ellos. Los capítulos cuatro y cinco examinan los enfoques para la evaluación del desarrollo social utilizados en los diferentes estudios de caso presentados. En los diferentes casos las evaluaciones van desde un enfoque muy participativo, que utiliza técnicas innovadoras de recogida de información y análisis, a un enfoque cuantitativo más convencional, en donde la población tiene un papel limitado. Posteriormente presentan un conjunto de pautas para esas evaluaciones. Las pautas se agrupan según las fases que caracterizan a la mayoría de las evaluaciones: preparación, planificación, ejecución, presentación y discusión de las conclusiones, reflexión y acción, por último, el capítulo de conclusiones recapitula sobre las tendencias actuales y futuras en el campo de la evaluación del desarrollo social.
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Format: | biblioteca |
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Oxford, RU INTRAC
1994
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Subjects: | DESARROLLO SOCIAL, EVALUACION DE PROYECTOS, PROYECTOS DE DESARROLLO, ESTUDIOS DE CASOS, PAISES EN DESARROLLO, |
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America Central |
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DESARROLLO SOCIAL EVALUACION DE PROYECTOS PROYECTOS DE DESARROLLO ESTUDIOS DE CASOS PAISES EN DESARROLLO DESARROLLO SOCIAL EVALUACION DE PROYECTOS PROYECTOS DE DESARROLLO ESTUDIOS DE CASOS PAISES EN DESARROLLO 90608 Marsden, D. 100236 Oakley, P. 106785 Pratt, B. International Conference on the Evaluation of Social Development Projects in the Third World Swansea (RU) 19-22 Set 1989 Measuring the process: guidelines for evaluating social development |
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En mayo de 1992, se reunió en Amersfoort, Holanda, un Grupo de Trabajo sobre Evaluación de Proyectos de Desarrollo Social, en el que participaron organizaciones gubernamentales y no gubernamentales de diferentes partes del mundo. Su objetivo era compartir experiencias y -dentro de lo posible- mejorar la ejecución de proyectos de desarrollo. Este texto sintetiza las cuestiones principales surgidas y debatidas en la reunión. El capítulo dos revisa una serie de conceptos relacionados con la evaluación del desarrollo social: gestión y creación de capacidades institucionales, gestión y evaluación, evaluación y medición, la evaluación como interpretación, la evaluación como un análisis crítico, evaluación participativa, la evolución de las perspectivas de evaluación, evaluación de proyectos de mitigación de la pobreza, conocimiento objetivo y subjetivo, la medición del valor, etc. El siguiente capítulo resume tres estudios de caso presentados en el Grupo de Trabajo y los principales temas de discusión surgidos a raíz de ellos. Los capítulos cuatro y cinco examinan los enfoques para la evaluación del desarrollo social utilizados en los diferentes estudios de caso presentados. En los diferentes casos las evaluaciones van desde un enfoque muy participativo, que utiliza técnicas innovadoras de recogida de información y análisis, a un enfoque cuantitativo más convencional, en donde la población tiene un papel limitado. Posteriormente presentan un conjunto de pautas para esas evaluaciones. Las pautas se agrupan según las fases que caracterizan a la mayoría de las evaluaciones: preparación, planificación, ejecución, presentación y discusión de las conclusiones, reflexión y acción, por último, el capítulo de conclusiones recapitula sobre las tendencias actuales y futuras en el campo de la evaluación del desarrollo social. |
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