Metodologías participativas para diagnosticar comunidades rurales (estudio de caso: comunidad EL Ceibo de Cariari, Guápiles)
El objetivo del presente estudio fue realizar un diagnóstico participativo y diseñar una estrategia de extensión forestal en la comunidad El Ceibo en el Area de Amortiguamiento Tortuguero. Este estudio consiste en la aplicación de una síntesis metodológica basada en algunas herramientas de la Evaluación Rural Participativa, el Diagnóstico con enfoque agroecológico, la metodología ZOOP y en el Sondeo. Con este diagnóstico, la comunidad es quien identifica sus necesidades y analiza las causas de los problemas para transformar su realidad. La misma, es sujeto y objeto del proceso, ya que la comunidad explorada, es a la vez investigadora de su realidad. El trabajo de campo se desarrolló en trece semanas. Se contó con la participación de doce representantes comunales que con la facilitadora, fueron los encargados del proceso, además, de las personas que asistieron a dos talleres de diagnóstico, una reunión de validación de la información, una actividad de capacitación y aquellas que intervinieron en las herramientas aplicadas en el campo. En total se aplicaron trece herramientas: Recolección de información preexistente, dos árboles de problemas, mapas esquemáticos, calendario estacional, cronología, diario de las mujeres, diagrama institucional, líneas de tendencia, identificación de grupos homogéneos, transectos, diagramas de finca y entrevistas en las unidades familiares. El diagnóstico permitió obtener información general de la comunidad, pero su objetivo principal, fue diseñar una estrategia de extensión forestal, por lo tanto, se enfocó el análisis de la información a alcanzar esta meta. Se determinó desinterés en la forestería debido principalmente a que el sistema de producción practicado es el ganadero y a la falta de concientización que desfavorece las condiciones del medio sobre todo, en una comunidad que está ubicada dentro del área de amortiguamiento de un Parque Nacional. Los problemas ambientales son evidentes, y a pesar de que la comunidad los señala, no los considera prioritarios. Esto hace que la estrategia inicie con algunas labores previas de capacitación organizativa y apoyo a los gruupos existentes para continuar con una etapa de Educación Forestal Ambiental, que a futuro permita incluir la forestería en los sistemas de producción de la comunidad, de manera que le aseguren el sustento y a la vez disminuyan el deterioro ambiental.
| Main Authors: | , , , , , , , |
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| Format: | biblioteca |
| Published: |
San José (Costa Rica) EUNED/EUNA
1996
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| Subjects: | COMUNIDADES RURALES, DESARROLLO DE LA COMUNIDAD, EXTENSION, CONCIENCIA SOCIAL, ESTUDIOS DE CASOS PRACTICOS, COSTA RICA, EXTENSION FORESTAL, FORESTERIA SOCIAL, GUAPILES, |
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