Ocio y uso del tiempo libre en adolescentes mendocinos
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo estudiar el índice de aprovechamiento del tiempo libre y las prácticas culturales, recreativas, deportivas, en las que participan los adolescentes; para comprobar si el mismo es un tiempo marcado por el ocio, o por el contrario, si es un tiempo sin finalidad en sí mismo, estéril, pasivo y tedioso. Para esto, se utilizó un método exploratorio-descriptivo, la muestra estuvo conformada por 40 sujetos que se encontraban cursando segundo y quinto año de secundaria en el colegio Carlos Vargas Gazzari; a quienes se les administró una adaptación del “Cuestionario sobre el tiempo libre de los adolescentes de la provincia de Salamanca” elaborado por José Manuel Muñoz Rodríguez. Los resultados comprueban la hipótesis inicial, que sostiene que el tiempo libre de los adolescentes es estéril y tedioso; y que las actividades que realizan en él están orientadas a la mera ocupación del tiempo libre, ya que no requieren compromiso y dedicación, y esconden una actitud pasiva y cómoda. Estas actividades se asocian a una experiencia de ocio casual, ya que ofrecen una recompensa inmediata y requiere de poco o ningún entrenamiento. Estos resultados llevan a reflexionar acerca de la necesidad de educar a los adolescentes en el uso de su tiempo libre, para que este esté marcado por un ocio serio o valioso.
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Trabajo final de grado biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | PSICOPEDAGOGIA, ADOLESCENTES, RECREACION, TIEMPO LIBRE, OCIO, FAMILIA, ANALISIS DE DATOS, |
| Online Access: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9486 |
| Tags: |
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| Summary: | Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo estudiar el índice de
aprovechamiento del tiempo libre y las prácticas culturales, recreativas, deportivas, en las
que participan los adolescentes; para comprobar si el mismo es un tiempo marcado por
el ocio, o por el contrario, si es un tiempo sin finalidad en sí mismo, estéril, pasivo y
tedioso. Para esto, se utilizó un método exploratorio-descriptivo, la muestra estuvo
conformada por 40 sujetos que se encontraban cursando segundo y quinto año de
secundaria en el colegio Carlos Vargas Gazzari; a quienes se les administró una adaptación
del “Cuestionario sobre el tiempo libre de los adolescentes de la provincia de Salamanca”
elaborado por José Manuel Muñoz Rodríguez.
Los resultados comprueban la hipótesis inicial, que sostiene que el tiempo libre de
los adolescentes es estéril y tedioso; y que las actividades que realizan en él están
orientadas a la mera ocupación del tiempo libre, ya que no requieren compromiso y
dedicación, y esconden una actitud pasiva y cómoda. Estas actividades se asocian a una
experiencia de ocio casual, ya que ofrecen una recompensa inmediata y requiere de poco o
ningún entrenamiento.
Estos resultados llevan a reflexionar acerca de la necesidad de educar a los adolescentes
en el uso de su tiempo libre, para que este esté marcado por un ocio serio o valioso. |
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