Aprendizaje universitario : aportes desde la Psicopedagogía
Resumen: En esta publicación de la serie Cuadernos de Psicología y Psicopedagogía se exponen algunos resultados de investigaciones que tuvieron por objetivo estudiar el aprendizaje universitario desde una perspectiva cualitativa, en diferentes tramos y experiencias, de las trayectorias universitarias. De esta manera, se proponen algunas conclusiones que derivan en recomendaciones y aportes desde la psicopedagogía. Focaliza su mirada en el aprendizaje en sentido amplio, permitiendo generar intervenciones que posibiliten y optimicen el involucrar los diferentes factores, sujetos e instituciones que se conjugan en los diversos contextos y complejizan este esencial proceso humano, que es el aprendizaje.
Main Author: | |
---|---|
Format: | Artículo biblioteca |
Language: | spa |
Published: |
Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad Teresa de Ávila. Centro de Investigación Interdisciplinar en Valores, Integración y Desarrollo Social
2021
|
Subjects: | APRENDIZAJE, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, GRADUADOS UNIVERSITARIOS, AFIANZAMIENTO, |
Online Access: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/12200 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Summary: | Resumen: En esta publicación de la serie Cuadernos de Psicología y Psicopedagogía se exponen
algunos resultados de investigaciones que tuvieron por objetivo estudiar el aprendizaje
universitario desde una perspectiva cualitativa, en diferentes tramos y experiencias, de las
trayectorias universitarias.
De esta manera, se proponen algunas conclusiones que derivan en recomendaciones y
aportes desde la psicopedagogía. Focaliza su mirada en el aprendizaje en sentido amplio,
permitiendo generar intervenciones que posibiliten y optimicen el involucrar los diferentes
factores, sujetos e instituciones que se conjugan en los diversos contextos y complejizan este
esencial proceso humano, que es el aprendizaje. |
---|