Análise das dissertações e teses de enfermagem sobre adolescência, Brasil, 1979-2000
Objetivou-se averiguar o conhecimento produzido na enfermagem brasileira sobre adolescência de 1979 a 2000. A pesquisa documental relacionou resumos das dissertações e teses contidas no CD-room do Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem (CEPEN), cujas temáticas eram adolescência/adolescente. Os resultados, discutidos de acordo com os conceitos de Meleis (1997) e a literatura pertinente, mostram 46 trabalhos, sendo 37 dissertações, com defesa na Região Sudeste (32), desenvolvidas, prioritariamente, no período 1995-1999. As tendências teórico-metodológicas demonstraram prevalência de estudos clínicos (22), ligados ao adolescente, de natureza qualitativa (34). Concluímos que há necessidade de estudos que contemplem o adolescente em seu contexto familiar e comunitário, como também é necessário maior incentivo ao desenvolvimento de teses em regiões menos favorecidas do país.
Main Authors: | , , |
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Format: | Digital revista |
Language: | Portuguese |
Published: |
Associação Brasileira de Enfermagem
2004
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Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672004000200017 |
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Summary: | Objetivou-se averiguar o conhecimento produzido na enfermagem brasileira sobre adolescência de 1979 a 2000. A pesquisa documental relacionou resumos das dissertações e teses contidas no CD-room do Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem (CEPEN), cujas temáticas eram adolescência/adolescente. Os resultados, discutidos de acordo com os conceitos de Meleis (1997) e a literatura pertinente, mostram 46 trabalhos, sendo 37 dissertações, com defesa na Região Sudeste (32), desenvolvidas, prioritariamente, no período 1995-1999. As tendências teórico-metodológicas demonstraram prevalência de estudos clínicos (22), ligados ao adolescente, de natureza qualitativa (34). Concluímos que há necessidade de estudos que contemplem o adolescente em seu contexto familiar e comunitário, como também é necessário maior incentivo ao desenvolvimento de teses em regiões menos favorecidas do país. |
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