Instituto vocacional agrícola Palencia, Guatemala
Planifica un área técnica educativa para el logro de la optimización en la producción y la comercialización agrícola. Los espacios diseñados son minimalistas, se distribuyen en el área administrativa , la educativa, la de servicios, la complementaria, la de estacionamiento y la otra para el invernadero. Hace énfasis en los espacios educativos, el de cómputo, las aulas puras, el laboratorio, el salón para audiovisuales, el salón de usos múltiples, y la biblioteca. El proyecto plantea el uso de la energía renovable, la recolección y el almacenaje del agua pluvial, estas medidas minimizarán el impacto ambiental.
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dig-usac-75562017-07-27T16:17:15Z http://www.repositorio.usac.edu.gt/7556/ Instituto vocacional agrícola Palencia, Guatemala Pineda Carrillo, Sandy Mabel 727 Edificios para educación e investigación Planifica un área técnica educativa para el logro de la optimización en la producción y la comercialización agrícola. Los espacios diseñados son minimalistas, se distribuyen en el área administrativa , la educativa, la de servicios, la complementaria, la de estacionamiento y la otra para el invernadero. Hace énfasis en los espacios educativos, el de cómputo, las aulas puras, el laboratorio, el salón para audiovisuales, el salón de usos múltiples, y la biblioteca. El proyecto plantea el uso de la energía renovable, la recolección y el almacenaje del agua pluvial, estas medidas minimizarán el impacto ambiental. 2016-06 Thesis NonPeerReviewed text es cc_by_nc_sa http://www.repositorio.usac.edu.gt/7556/1/SANDY%20MABEL%20PINEDA%20CARRILLO.pdf Pineda Carrillo, Sandy Mabel (2016) Instituto vocacional agrícola Palencia, Guatemala. Other thesis, Universidad de San Carlos de Guatemala. |
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Planifica un área técnica educativa para el logro de la optimización en la producción y la comercialización agrícola. Los espacios diseñados son minimalistas, se distribuyen en el área administrativa , la educativa, la de servicios, la complementaria, la de estacionamiento y la otra para el invernadero. Hace énfasis en los espacios educativos, el de cómputo, las aulas puras, el laboratorio, el salón para audiovisuales, el salón de usos múltiples, y la biblioteca. El proyecto plantea el uso de la energía renovable, la recolección y el almacenaje del agua pluvial, estas medidas minimizarán el impacto ambiental. |
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