Operatividad de los procesos curriculares de educación para la paz que se desarrollan en el ciclo educación básica, un estudio realizado en el municipio de Poptún, departamento de Petén.
SE enfocan los procesos de Educación para la paz que se imparten en el Ciclo de Educación Básica, en los marcos curriculares diversos, tanto escolares, como comunitarios en el municipio de Poptún, Petén. Establece, así mismo, la poca importancia que se le da a la problemática de la paz y a la inexistente sistematización en cada uno de los grados que conforman este nivel.
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| Format: | Thesis biblioteca |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Subjects: | 323 Derecho civiles y politicos, 370 Educación, 375 Currículos, |
| Online Access: | http://www.repositorio.usac.edu.gt/1978/1/07_2084.pdf |
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| Summary: | SE enfocan los procesos de Educación para la paz que se imparten en el Ciclo de Educación Básica, en los marcos curriculares diversos, tanto escolares, como comunitarios en el municipio de Poptún, Petén. Establece, así mismo, la poca importancia que se le da a la problemática de la paz y a la inexistente sistematización en cada uno de los grados que conforman este nivel. |
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