Características y prácticas de autocuidado en salud sexual y reproductiva que adoptan las adolescentes : estudio a realizarse en el Centro Asistencial N° 2 “Medalla Milagrosa” de la Ciudad de Oliva, Provincia de Córdoba, durante el segundo semestre del año 2018
Las prácticas que las personas realizan con el objeto de cuidar de sí mismas, de prevenir la enfermedad, reforzar la salud o reestablecerla, reciben el nombre de autocuidado. Se trata de actitudes, hábitos y acciones aprendidas transcurso de la vida, que varían según los aspectos contextuales, sociales, culturales, religiosos, económicos, políticos y éticos, del grupo de individuos del que se trate. A partir de la adolescencia, las personas ya cuentan con ciertos aprendizajes y relativa autonomía, lo que les permite comenzar a cuidar de sí mismas en diversos aspectos. Sin embargo, a esta edad, la madurez física, mental y emocional aún no han alcanzado su desarrollo pleno, por lo que se considera un grupo de riesgo. En este sentido, una de las problemáticas más acuciantes en lo que respecta a este grupo etario está vinculada a la salud sexual y reproductiva ya que es común que en la adolescencia tenga lugar el inicio de las relaciones sexuales -que se registran cada vez a más temprana edad-, y con ello, los riesgos de embarazos no deseados o la exposición a enfermedades e infecciones de transmisión sexual. Desde el área de la salud y específicamente desde la disciplina que nos ocupa, la Enfermería, es importante acompañar y enseñar a los/as jóvenes a poner en práctica conductas responsables orientadas a la preservación de su salud. Para poder brindar dicho acompañamiento, primero es necesario conocer en profundidad no solo las características de los/as adolescentes, sino también sus hábitos y prácticas vinculadas con el cuidado de la salud. De esta manera, el presente Proyecto fue diseñado con el objetivo de conocer las características sociales, culturales, económicas y de salud de un grupo de mujeres adolescentes y sus prácticas de autocuidado en lo que respecta a salud sexual y reproductiva. El texto se encuentra organizado en dos capítulos: el Capítulo 1 comprende el planteamiento del problema y sus antecedentes; la justificación de su elección, en términos de los aportes que significa para el campo de la enfermería pero también para la investigación en adolescencia; el marco teórico de referencia, donde se incorporan las nociones, conceptos y teorías que dan cuenta del autocuidado en salud sexual y reproductiva y las características de las adolescentes en su dimensión social, cultural, económica y de salud. Este primer capítulo concluye con la conceptualización de las variables de estudio y los objetivos del 6 Proyecto. El Capítulo 2 avanza sobre el diseño metodológico. Allí se incluye la operacionalización de las variables; se determina el tipo de estudio y se especifica la población y muestra para luego detallar los procedimientos para la recolección, procesamiento, presentación y análisis de datos. Hacia el final del capítulo se presenta el cronograma de actividades a realizar durante la puesta en marcha del Proyecto y el presupuesto necesario para llevarlo a cabo. Por último, los Anexos contienen las notas de autorización necesarias y el instrumento de recolección de datos elaborado a los fines de este estudio.
| Main Authors: | , , |
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| Other Authors: | |
| Format: | biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2017-12-01
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| Subjects: | embarazo adolescente, métodos anticonceptivos, adolescencia salud reproductiva, salud sexual, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/26503 |
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| Summary: | Las prácticas que las personas realizan con el objeto de cuidar de sí mismas, de prevenir la enfermedad, reforzar la salud o reestablecerla, reciben el nombre de autocuidado. Se trata de actitudes, hábitos y acciones aprendidas transcurso de la vida, que varían según los aspectos contextuales, sociales, culturales, religiosos, económicos, políticos y éticos, del grupo de individuos del que se trate. A partir de la adolescencia, las personas ya cuentan con ciertos aprendizajes y relativa autonomía, lo que les permite comenzar a cuidar de sí mismas en diversos aspectos. Sin embargo, a esta edad, la madurez física, mental y emocional aún no han alcanzado su desarrollo pleno, por lo que se considera un grupo de riesgo. En este sentido, una de las problemáticas más acuciantes en lo que respecta a este grupo etario está vinculada a la salud sexual y reproductiva ya que es común que en la adolescencia tenga lugar el inicio de las relaciones sexuales -que se registran cada vez a más temprana edad-, y con ello, los riesgos de embarazos no deseados o la exposición a enfermedades e infecciones de transmisión sexual. Desde el área de la salud y específicamente desde la disciplina que nos ocupa, la Enfermería, es importante acompañar y enseñar a los/as jóvenes a poner en práctica conductas responsables orientadas a la preservación de su salud. Para poder brindar dicho acompañamiento, primero es necesario conocer en profundidad no solo las características de los/as adolescentes, sino también sus hábitos y prácticas vinculadas con el cuidado de la salud. De esta manera, el presente Proyecto fue diseñado con el objetivo de conocer las características sociales, culturales, económicas y de salud de un grupo de mujeres adolescentes y sus prácticas de autocuidado en lo que respecta a salud sexual y reproductiva. El texto se encuentra organizado en dos capítulos: el Capítulo 1 comprende el planteamiento del problema y sus antecedentes; la justificación de su elección, en términos de los aportes que significa para el campo de la enfermería pero también para la investigación en adolescencia; el marco teórico de referencia, donde se incorporan las nociones, conceptos y teorías que dan cuenta del autocuidado en salud sexual y reproductiva y las características de las adolescentes en su dimensión social, cultural, económica y de salud. Este primer capítulo concluye con la conceptualización de las variables de estudio y los objetivos del 6 Proyecto. El Capítulo 2 avanza sobre el diseño metodológico. Allí se incluye la operacionalización de las variables; se determina el tipo de estudio y se especifica la población y muestra para luego detallar los procedimientos para la recolección, procesamiento, presentación y análisis de datos. Hacia el final del capítulo se presenta el cronograma de actividades a realizar durante la puesta en marcha del Proyecto y el presupuesto necesario para llevarlo a cabo. Por último, los Anexos contienen las notas de autorización necesarias y el instrumento de recolección de datos elaborado a los fines de este estudio. |
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