Experiencias de la comunidad de prácticas para el mejoramiento de la enseñanza de las Ciencias Económicas. Juegos y actividades interactivas en el aula
Comunidades de Práctica para el mejoramiento de la enseñanza de las Ciencias Económicas (Gabriela Sabulsky) - Enseñanza a través de la metodología del juego y de actividades interactivas en las aulas de la Facultad de Ciencias Económicas (Mariana Funes; Mariana Guardiola) - Resolviendo entre Pares Problemas de Programación Lineal (Elena Rojas Heredia; Cecilia Rosset) - La desestructuración de la enseñanza tradicional en Contabilidad I tendiente al logro de aprendizajes significativos (María Claudia Nicolás) - Una Película para Diagnosticar el Diseño Organizacional (Sonia López; Natacha Beltrán) - Aprendizaje activo y recursos lúdicos para aprender probabilidad (María Inés Stimolo; Olga Padró; Pablo Ortiz) - Ruleta temática para la revisión de temas vinculados al Cálculo Infinitesimal (Nancy Stanecka) - Uso del juego preguntados en una clase de revisión de Métodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones (Nadia Luczywo; Mariana Mizraji) - Retroalimentemos: sistemas y organizaciones. Una actividad lúdica en Sistemas y procedimientos Administrativos (Paulo Russo)
Main Authors: | , , , , , , , , , , , , , , |
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Format: | book biblioteca |
Language: | spa |
Published: |
2016
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Subjects: | Interacción social, Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Ciencias Económicas, Enseñanza superior, Rendimiento académico, Innovaciones, |
Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/2359 |
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Summary: | Comunidades de Práctica para el mejoramiento de la enseñanza de las Ciencias Económicas (Gabriela Sabulsky) - Enseñanza a través de la metodología del juego y de actividades interactivas en las aulas de la Facultad de Ciencias Económicas (Mariana Funes; Mariana Guardiola) - Resolviendo entre Pares Problemas de Programación Lineal (Elena Rojas Heredia; Cecilia Rosset) - La desestructuración de la enseñanza tradicional en Contabilidad I tendiente al logro de aprendizajes significativos (María Claudia Nicolás) - Una Película para Diagnosticar el Diseño Organizacional (Sonia López; Natacha Beltrán) - Aprendizaje activo y recursos lúdicos para aprender probabilidad (María Inés Stimolo; Olga Padró; Pablo Ortiz) - Ruleta temática para la revisión de temas vinculados al Cálculo Infinitesimal (Nancy Stanecka) - Uso del juego preguntados en una clase de revisión de Métodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones (Nadia Luczywo; Mariana Mizraji) - Retroalimentemos: sistemas y organizaciones. Una actividad lúdica en Sistemas y procedimientos Administrativos (Paulo Russo) |
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