Instrumento de autoevaluación de posgrado

Instrumento de autoevaluación de posgrado

Se presentan en este documento las características generales de los posgrados; la propuesta académica de posgrado de la Unidad Académica, sus articulaciones y/o posibles superposiciones, los mecanismos de que disponen para su seguimiento, continuidad y/o modificación; el desempeño docente y la producción y divulgación del conocimiento producido en el posgrado así como las condiciones laborales en que desempeñan sus actividades docentes del posgrado; el proceso académico a partir del ingreso, permanencia y egreso de alumnos/as del posgrado; conclusiones generales y diagnóstico.

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Bibliographic Details
Main Author: Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria
Format: workingPaper biblioteca
Language:spa
Published: Universidad Nacional de Córdoba 2012
Subjects:Inserción institucional, Autoevaluación posgrado, Lineamientos generales, Gestión administrativa y financiera del posgrado, Unidades académicas, Propuesta académica, Cuerpo académico, Ingreso, permanencia y egreso, Estructura del posgrado, Articulación dentro de la unidad académica, Grado de adecuación a la normativa, Modalidad de generación de recursos, Modalidad de asignación de recursos, Mecanismos de la creación y permanencia de carreras y cursos, Evaluación periódica de los planes de estudios, Articulación horizontal/vertical, Pertinencia de las propuestas de cursos, Suficiencia de las propuestas de cursos, Cuerpo académico estable, Mecanismos para la designación y evaluación del desempeño, Producción y divulgación de la actividad científica, Relación con las actividades de extensión, Criterios de admisión y selección, Mecanismos para posibilitar la permanencia, Estrategias para fomentar el egreso, Mecanismos de seguimientos de graduados, Políticas de becas,
Online Access:http://hdl.handle.net/11086/10921
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Description
Summary:Se presentan en este documento las características generales de los posgrados; la propuesta académica de posgrado de la Unidad Académica, sus articulaciones y/o posibles superposiciones, los mecanismos de que disponen para su seguimiento, continuidad y/o modificación; el desempeño docente y la producción y divulgación del conocimiento producido en el posgrado así como las condiciones laborales en que desempeñan sus actividades docentes del posgrado; el proceso académico a partir del ingreso, permanencia y egreso de alumnos/as del posgrado; conclusiones generales y diagnóstico.

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