La gobernanza en las universidades politécnicas (UUPP) : la gestión del modelo de educación basada en competencias (MEBC)
Se describe y analiza, desde la perspectiva teórica de la gobernanza universitaria, la gestión del Modelo Educativo Basado en Competencias (MEBC) en tres Universidades Politécnicas (UUPP). La investigación se enmarca en el contexto de las sociedades del conocimiento, las cuales demandan a las Instituciones de Educación Superior (IES) estructuras organizacionales orientadas hacia una mayor interacción con actores del sector público, sector productivo y comunidad local para una mejor formación de recursos humanos que respondan a las necesidades de tales actores. Las UUPP han respondido a estas necesidades a través del MEBC gestionado por sus propios órganos universitarios.
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| Format: | doctoralThesis biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
México : FLACSO México
2011-11-08T13:01:58Z
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| Subjects: | EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS, GOBERNABILIDAD, EDUCACIÓN SUPERIOR, GESTIÓN EDUCATIVA, CALIDAD DE LA EDUCACIÓN, POLÍTICA EDUCATIVA, MÉXICO, MODELO DE EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS (MEBC), > MÉXICO, UNIVERSIDADES POLITÉCNICAS (UUPP), > MÉXICO, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10469/3341 |
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| Summary: | Se describe y analiza, desde la perspectiva teórica de la gobernanza universitaria, la gestión del Modelo Educativo Basado en Competencias (MEBC) en tres Universidades Politécnicas (UUPP). La investigación se enmarca en el contexto de las sociedades del conocimiento, las cuales demandan a las Instituciones de Educación Superior (IES) estructuras organizacionales orientadas hacia una mayor interacción con actores del sector público, sector productivo y comunidad local para una mejor formación de recursos humanos que respondan a las necesidades de tales actores. Las UUPP han respondido a estas necesidades a través del MEBC gestionado por sus propios órganos universitarios. |
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