Homogeneidade versus heterogeneidade cultural: um estudo em universidade pública
Este trabalho tem por objetivo identificar as significações que uma Universidade Pública possui para os diferentes atores que nela atuam cotidianamente. A partir da noção de representações sociais desenvolvida na Antropologia Social e da visão de Martin e Frost (1996) sobre a cultura organizacional como uma complementaridade entre fragmentação, diferenciação e integração, procurou-se desvendar o universo organizacional de uma universidade pública. O método utilizado foi o etnográfico e compreendeu o período de 1995 a 1998. Os resultados evidenciam que Escassez de recursos e Universidade renomada são significações acerca da Universidade partilhadas por alunos e professores (fragmentação). Professores e funcionários partilham do mesmo significado com relação à Falta de perspectivas profissionais para os últimos (fragmentação). Já a Dificuldade de conciliar estudo e trabalho é uma significação sobre a Universidade restrita ao grupo dos alunos e a Liberdade é uma significação sobre a Universidade partilhada só pelo grupo de professores (diferenciação). Já a representação da Universidade sob a ótica da Deficiência perpassa os três grupos de atores, quais sejam, professores, funcionários e alunos (representação integradora). O estudo representa uma contribuição para a discussão entre homogeneidade e heterogeneidade na identificação de culturas organizacionais.
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Digital revista |
Language: | Portuguese |
Published: |
Escola de Administração da Universidade Federal da Bahia
2002
|
Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-92302002000300003 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
oai:scielo:S1984-92302002000300003 |
---|---|
record_format |
ojs |
spelling |
oai:scielo:S1984-923020020003000032015-02-06Homogeneidade versus heterogeneidade cultural: um estudo em universidade públicaCavedon,Neusa RolitaFachin,Roberto CostaEste trabalho tem por objetivo identificar as significações que uma Universidade Pública possui para os diferentes atores que nela atuam cotidianamente. A partir da noção de representações sociais desenvolvida na Antropologia Social e da visão de Martin e Frost (1996) sobre a cultura organizacional como uma complementaridade entre fragmentação, diferenciação e integração, procurou-se desvendar o universo organizacional de uma universidade pública. O método utilizado foi o etnográfico e compreendeu o período de 1995 a 1998. Os resultados evidenciam que Escassez de recursos e Universidade renomada são significações acerca da Universidade partilhadas por alunos e professores (fragmentação). Professores e funcionários partilham do mesmo significado com relação à Falta de perspectivas profissionais para os últimos (fragmentação). Já a Dificuldade de conciliar estudo e trabalho é uma significação sobre a Universidade restrita ao grupo dos alunos e a Liberdade é uma significação sobre a Universidade partilhada só pelo grupo de professores (diferenciação). Já a representação da Universidade sob a ótica da Deficiência perpassa os três grupos de atores, quais sejam, professores, funcionários e alunos (representação integradora). O estudo representa uma contribuição para a discussão entre homogeneidade e heterogeneidade na identificação de culturas organizacionais.info:eu-repo/semantics/openAccessEscola de Administração da Universidade Federal da BahiaOrganizações & Sociedade v.9 n.25 20022002-12-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-92302002000300003pt10.1590/S1984-92302002000300003 |
institution |
SCIELO |
collection |
OJS |
country |
Brasil |
countrycode |
BR |
component |
Revista |
access |
En linea |
databasecode |
rev-scielo-br |
tag |
revista |
region |
America del Sur |
libraryname |
SciELO |
language |
Portuguese |
format |
Digital |
author |
Cavedon,Neusa Rolita Fachin,Roberto Costa |
spellingShingle |
Cavedon,Neusa Rolita Fachin,Roberto Costa Homogeneidade versus heterogeneidade cultural: um estudo em universidade pública |
author_facet |
Cavedon,Neusa Rolita Fachin,Roberto Costa |
author_sort |
Cavedon,Neusa Rolita |
title |
Homogeneidade versus heterogeneidade cultural: um estudo em universidade pública |
title_short |
Homogeneidade versus heterogeneidade cultural: um estudo em universidade pública |
title_full |
Homogeneidade versus heterogeneidade cultural: um estudo em universidade pública |
title_fullStr |
Homogeneidade versus heterogeneidade cultural: um estudo em universidade pública |
title_full_unstemmed |
Homogeneidade versus heterogeneidade cultural: um estudo em universidade pública |
title_sort |
homogeneidade versus heterogeneidade cultural: um estudo em universidade pública |
description |
Este trabalho tem por objetivo identificar as significações que uma Universidade Pública possui para os diferentes atores que nela atuam cotidianamente. A partir da noção de representações sociais desenvolvida na Antropologia Social e da visão de Martin e Frost (1996) sobre a cultura organizacional como uma complementaridade entre fragmentação, diferenciação e integração, procurou-se desvendar o universo organizacional de uma universidade pública. O método utilizado foi o etnográfico e compreendeu o período de 1995 a 1998. Os resultados evidenciam que Escassez de recursos e Universidade renomada são significações acerca da Universidade partilhadas por alunos e professores (fragmentação). Professores e funcionários partilham do mesmo significado com relação à Falta de perspectivas profissionais para os últimos (fragmentação). Já a Dificuldade de conciliar estudo e trabalho é uma significação sobre a Universidade restrita ao grupo dos alunos e a Liberdade é uma significação sobre a Universidade partilhada só pelo grupo de professores (diferenciação). Já a representação da Universidade sob a ótica da Deficiência perpassa os três grupos de atores, quais sejam, professores, funcionários e alunos (representação integradora). O estudo representa uma contribuição para a discussão entre homogeneidade e heterogeneidade na identificação de culturas organizacionais. |
publisher |
Escola de Administração da Universidade Federal da Bahia |
publishDate |
2002 |
url |
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-92302002000300003 |
work_keys_str_mv |
AT cavedonneusarolita homogeneidadeversusheterogeneidadeculturalumestudoemuniversidadepublica AT fachinrobertocosta homogeneidadeversusheterogeneidadeculturalumestudoemuniversidadepublica |
_version_ |
1756437970174345216 |